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随着人们生活水平的不断提高,家长对子女的教育越来越重视,对于小学数学教学来讲,实施新课改教学势在必行。新课改对我们的数学教学提出了新的要求。教师不仅是知识的传授者,更多的是学生获取知识的向导。教师要充分尊重学生和尊重学生的主体地位,不仅要考虑怎么教学生,而且要培养学生良好的学习习惯。 相似文献
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日前 在北京召开了“数字经济与数字生态年中国高层年会”。会上 信息产业各部门各行业企业以及相关研究分析机构等组建了跨领域的“数字联盟＂ 旨在消除中国与发达国家之间 中国东中西部之间 不同行业企业之间 以及不同社会群体之间在信息技术应用方面的差距 努力填平它们之间的“数字鸿沟＂。在本次年会上 各专家学者就什么是数字鸿沟数字鸿沟表现是什么数字鸿沟对社会生态有什么影响如何弥补和消除数字鸿沟等等问题发表了各自的见解。这里 我们从中摘取了有代表性的部分发言 以引起大家对“数字鸿沟”的 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2001,(4):9-11
日前，在北京召开了“数字经济与数字生态 2001年中国高层年会”。会上，信息产业各部门、各行业企业以及相关研究分析机构等组建了跨领域的“数字联盟＂，旨在消除中国与发达国家之间，中国东、中、西部之间，不同行业、企业之间，以及不同社会群体之间在信息技术应用方面的差距，努力填平它们之间的“数字鸿沟＂。在本次年会上，各专家、学者就什么是数字鸿沟、数字鸿沟表现是什么、数字鸿沟对社会生态有什么影响、如何弥补和消除数字鸿沟等等问题发表了各自的见解。这里，我们从中摘取了有代表性的部分发言，以引起大家对“数字鸿沟”的关注。——编者 相似文献
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