后数字图书馆与知识社区的构建     

曹志辉 《情报资料工作》2008,(5)

后数字图书馆预示着数字图书馆发展将进入一个全新的时期。文章介绍了后数字图书馆、知识社区等概念,分析了数字图书馆与知识社区的关系,论述了后数字图书馆与知识社区的构建。  相似文献   

谈《伤逝》中子君和涓生悲剧产生的根源   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹志辉 《黑龙江教育学院学报》2000,(6)

鲁迅先生的小说《伤逝》中的两个主人公子君和涓生是资产阶级个性解放的追求者。他们曾经有过共同的憧憬、追求和理想,曾有过一段美好的时光。初恋中的子君和涓生热烈地谈“家庭”,“谈要破旧习惯,谈男女平等,谈易卜生,谈泰戈尔,谈雪莱…”他们渴望爱情自由、婚姻自由,反对封建家庭专制。在涓生的启蒙教育下．子君也成了一个追求个性解放的战士,她勇敢地喊出了震动人心的宣告：“我是我自己的,他们谁也没有干涉我的权利。”面对周围的讥笑、猥亵和轻蔑的眼光,子君全不变心,镇静地走自己的路。“坦然如入无人之境”,乘“五四”时…  相似文献   

浅谈成人中专教育的教师管理     

曹志辉  李福生 《林区教学》2006,(12)

成人中专教育教师管理是成人教育管理的重要方面,针对成人教育教师管理现状,在加强成人中专教育教师管理方面提出了一些看法与建议。  相似文献   

科学发展观与高校图书馆发展     

曹志辉 《图书馆论丛》2007,(2):55-57

高校图书馆的发展应坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。  相似文献   

浅谈中学语文教学法     

曹志辉 《黑龙江教育学院学报》2001,20(1):42

从事教学的人常重复这样一句话 :“教学有法 ,但无定法 ,贵在得法。”这句话含有三层意思 :一是说明教学有一定方法 ,指出教学有规律可循 ;二是说明教学没有固定的方法 ,这体现了教学方法的多样性 ;三是说明教学要充分掌握规律 ,发展创新意识 ,获得适于当代社会需要的、利于发展学生智力的、培养学生自学能力的、并且具有创见性的教学方法。多年来 ,有些地方语文教学的成绩提高不快 ,其主要根源是教师善命令 ,不善于商量 ;善管住 ,不善于帮助 ;善课内讲授 ,不善于组织活动 ;重知识轻性格 ,重接受轻发现 ,重模仿轻独创 ,重质量轻效率。在教学…  相似文献   

超文本链接过程中的法律问题探讨     

曹志辉  何开云 《情报杂志》2006,25(11):44-45

超文本链接作为一种新技术,引发了一些法律层面的思考。分析了超文本链接过程中涉及的法律问题,提出了规避因超文本链接引发法律纠纷的几点建议。  相似文献   

提高《电子技术基础》教学质量的几点方法     

曹志辉 《职业教育研究》2005,(8):91-92

本文介绍了提高<电子技术基础>教学质量的几点方法.  相似文献   

谈《孔乙己》的艺术技巧   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹志辉 《林区教学》2007,(1)

《孔乙己》是鲁迅现代小说艺术最高成就的代表作,具有其独特的艺术美。以现实主义写作手法,成功地塑造了一个穷酸、迂腐而又淳朴、善良的封建社会旧知识分子的悲剧形象。文中一连串的笑声,使孔乙己的命运更笼上一层令人窒息的悲凉意味,这正体现了以喜剧写悲剧的写作手法。作者对主人公孔乙己形象的刻画形神兼备,将其穷酸、迂腐的性格特点生动地展现在读者面前,文章结构的安排更是独具匠心,作者截取主人公在酒店喝酒的生活片断,用小伙计的陈述,写尽了孔乙己一生的悲惨、悲凉。同时,文章的语言精练、准确。可以说《孔乙己》不愧为现代文学史上的一篇杰作。  相似文献