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1.
伦理学视界中的孟姜女故事   总被引:1,自引:0,他引:1  
曹连观 《文教资料》2001,(6):138-145
孟姜女哭倒长城是中国古代流布最为广泛的民间故事之一。前人对孟姜女故事的研究已经取得了丰硕的成果 ,在资料的搜集方面 ,有路工辑编的《孟姜女万里寻夫集》① ,在研究方面 ,有顾颉刚编著的《孟姜女故事研究集》② ,以后又有不少研究论文刊发 ,但其所涉资料及研究深度无出于上述二书之右者。这一方面说明路、顾二人在孟姜女故事研究方面用力颇勤 ,梳理亦精 ,另一方面也说明在孟姜女故事研究视野的拓展与研究方法的创变上还是可以进一步探索的。本文试从伦理学视角检视孟姜女故事的源流与传布 ,阐发其独特的认识意义。《左传·襄公二十三年…  相似文献   
2.
<正>西施台下见名园,百草千花特地繁。欲问吴王当日事,后来桃李若为言。——范仲淹《南园》范仲淹诗中所记的南园即今天苏州古城南边的沧浪亭文庙一带,它本是五代吴越王钱元璙的府邸,宋时封给范仲淹。"范仲淹等意欲复古劝学,数言兴学校",宋仁宗景祐二年(公元1035年),范仲淹捐出宅地,奏准皇帝后建造府学,并延聘当时颇具声望的教育家胡瑗担任教授,实施"分斋"教学。一时名师汇聚,他们的言传身教  相似文献   
3.
建立第三方学术期刊专业审读机构刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
曹连观 《编辑学报》2014,26(6):565-566
审读是对学术期刊质量评价与综合管理的重要途径。我国现行的学术期刊出版单位阅评制度其自我约束力缺乏,行政系统内组织的审读往往把守在"不违规"底线,对期刊的学术水平、学术质量评判不力。建立独立的第三方学术期刊专业审读机构,可以促进政府职能转变,实现对学术期刊的科学监管;可以提高学术期刊审读的科学性、专业性和公正性,更好地实现评价的价值与效益;可以助推学术期刊提高办刊水平,促进学术繁荣,推动科技文化进步。第三方学术期刊专业审读机构的建立需要政府的制度创新,专业机构的标准创立,被评估方的积极主动配合。  相似文献   
4.
幸福随想     
曹连观 《阅读》2007,(7):38-38
关于幸福,前人已经说了千言万语,后人还会说万语千言。幸福到底是什么,也许一千个人会有一千个答案,一千零一个答案,甚至更多。我想——[第一段]  相似文献   
5.
新媒体时代教育报刊面临边缘化的趋势,为顺应传播生态的变化,教育报刊必须以打造影响力为抓手,坚持大教育的视角定位、全方位的教育服务、更人文的阅读体验,在激烈的市场竞争中实现突围。  相似文献   
6.
范仲淹诗中所记的南园即今天苏州古城南边的沧浪亭文庙一带,它本是五代吴越王钱元璙的府邸,宋时封给范仲淹。“范仲淹等意欲复古劝学,数言兴学校”,宋仁宗景祐二年(公元1035年),范仲淹捐出宅地,奏准皇帝后建造府学,并延聘当时颇具声望的教育家胡瑗担任教授,实施“分斋”教学。一时名师汇聚,他们的言传身教奠定了府学优良的校风。从此,苏州中学开始了“千年府学”的历史。  相似文献   
7.
电子传媒与当代教育南京师范大学曹连观教育是实现人类社会科技文化传递的手段。它以影响人的身心发展为直接目标,以知识传递为主要手段,以教与学的双边交往为主要方式,推进个体发展水平与社会发展水平之间的差异这一矛盾的发展与不断转化,从而使人类社会得以进步。从...  相似文献   
8.
在人类历史上信息传播媒介大致经历了口语媒介、印刷媒介和电子媒介三个阶段。电子传媒的产生与发展给社会带来了巨大的收益,但是社会生活中工具理性问题的解决并不能取代价值理性问题的解决,人的主体性"空场"给当代教育提出了新的时代课题:知识传递与建构中如何做到科技性、人文性、实践性的兼顾,如何克服高科技背景下的反智力因素,加强创造智慧和创新能力的培养,关注与知识相关的物质世界与塑造与社会相关的价值世界。  相似文献   
9.
1994年岁末,就幼儿美术教育的意义、幼儿美术教育的现状、以及如何正确进行幼儿美术教育诸问题,笔者走访了南京师范大学美术系雕塑教研室主任吴为山老师。吴老师曾受国家教委委托参加对华东地区美术教育状况的调查,并发表了长篇调查报告;1992年又出席了国家教委召开的“中外美术教育史课题研讨会”;著有《儿童与艺术》一书;在海内外发  相似文献   
10.
清吴任臣撰《十国春秋》有徐敏霞、周莹点校本(中华书局1983年12月版).其标点堪称允当,但也偶有失误之处.试就读书所及,商正如下:  相似文献   
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