FC SAN与IP SAN架构在数字图书馆中的应用研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

朱月梅  徐豁  朱玉  滑海 《图书情报工作》2006,50(9):113-116

认为针对数字图书馆海量数据存储的现状及需求，构建一个安全、高效的存储后台已成为数字图书馆建设中的重要任务，而目前较常用的DAS、NAS、SAN三种网络存储模式各具特点，且SAN架构具有集中管理和高性能存储的特点。结合具体应用实例对SAN架构中以Fibre Channel搭建的FC SAN和以iSCSI搭建的IP SAN进行综合分析，提出一种基于FC SAN与IP SAN架构的综合网络存储方案。  相似文献   

在数学教学中培养学生创新能力的几点尝试     

朱月梅 《考试周刊》2010,(51):41-42

创新是人类永恒的主题,它以发掘人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨。开展创新教育,培养学生的创新能力,是中学数学教学所面临的重要任务,那么如何在数学教学中培养学生的创新能力呢？我结合多年的教学实践,谈一些认识。  相似文献   

数字图书馆网络综合应用系统方案研究     

朱月梅 《图书馆学研究》2007,(6):12-16

本文结合具体应用实例，对网络结构选择、存储架构设计及网络安全等方面，进行了综合分析与研究，就如何利用目前较先进的网络技术，构建一个性能先进、安全可靠及灵活可扩充的开放式的数字图书馆网络综合应用系统，提出了一个较全面的设计思路和实施方案。  相似文献   

合作数字参考咨询中的知识管理研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

徐跃权  朱月梅  于宁 《图书馆杂志》2007,26(8):10-12

将知识管理理论引入合作数字参考咨询服务,应用知识管理理念,对合作数字参考咨询服务中的队伍配备问题、资源建设问题、问题分配问题以及知识共享问题进行探讨,力图为合作数字参考咨询服务的进一步完善提供新的思路与理念。  相似文献   

3G时代的移动图书馆信息服务初探   总被引：5，自引：0，他引：5  

朱月梅  朱玉 《图书馆学刊》2009,31(8):47-49

移动通信技术的高速发展为图书馆信息服务带来了新的契机,图书馆已开始利用手机短信开展了一系列的信息服务,并在第三代移动通信技术来临时代,探索如何利用3G技术开展宽带上网服务、手机阅读服务等。从而进一步拓展传统图书馆服务。  相似文献   

探讨提高小学语文课堂教学有效性的策略     

朱月梅 《教育教学论坛》2014,(27):174-175

采用光沉积-液相化学法调节电子流向，构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征，并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明，当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时，光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下，光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中，主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂  相似文献   

高校图书馆开展数字参考咨询服务的思考     

宁淑华  朱月梅 《现代情报》2007,27(11):154-155,158

本文分析和探讨了目前国内外图书馆开展数字参考咨询服务的状况，介绍数字参考咨询服务的类型，并对我国高校图书馆数字参考咨询服务发展提出几点建议。  相似文献   

合作数字参考咨询服务补救策略体系构建     

于宁  朱月梅 《图书馆学研究》2006,(10):57-59

本文将服务补救理念引入合作数字参考咨询服务，介绍了服务补救的概念及产生的原因并构建了合作数字参考咨询服务补救策略体系，提出了合作数字参考咨询服务组织在进行服务补救时应注意的问题。  相似文献   

合作数字参考咨询的创新发展:Web2.0技术的应用   总被引：10，自引：0，他引：10  

朱月梅  陆丹 《图书馆学刊》2007,29(3):7-9

Web2.0是网络发展的新模式,而合作数字参考咨询是图书馆数字参考咨询服务的未来发展方向。介绍了Web2.0与图书馆2.0的关系,探讨了Web2.0应用于合作数字参考咨询的可行性,并将Web2.0中的Blog、Wiki、RSS等技术应用于合作数字参考咨询。  相似文献   

父亲的脚印     

朱月梅 《小溪流(作文画刊)》2008,(3)

沙沙的春雨渐渐停下了,它洒在校园里,也洒在我心里。我推开窗户,一股馨香的空气扑鼻而来,树上还挂着水珠,闪闪烁烁,那条直通校门的大路被春雨滋润后,再经行人一踏,留下了一行行清晰的脚印。  相似文献