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朱玉芹 《中国教育技术装备》2009,(7)
新学期开学后,班里发生这样一件事。一节数学课上,预备铃已响,笔者还未踏进教室,就听见小A的大嗓门,而且人不在自己的座位上。看见老师进来,他才赶忙到自己的座位上,课桌上的书本乱七八糟地放着。上课后,他还有些心不在焉,一会儿看看窗外的风景,一会儿拿出书来看看。笔者走过去检查他的家庭作业,竟然一个字也没有写。笔者非常生气,因为小A是班里成绩最优秀的学生, 相似文献
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朱玉芹 《泰州职业技术学院学报》2008,8(3)
针对当前建设领域的建筑工程造价控制问题,从设计、招投标、施工、结算各阶段分析如何进行工程造价控制,并提出合理控制工程造价的几点建议,以取得较好的投资效益和社会效益。 相似文献
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<正>教材解读:《九色鹿》这篇课文讲述了一个民间故事:九色鹿救了一个落水人调达,调达发誓永远不说出九色鹿的住处,但在金钱面前,调达背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到了惩罚。故事赞扬了九色鹿舍己救人、不图回报的高尚品质,谴责了调达背信弃义、恩将仇报的可耻行为。课文情节生动,语言浅显易懂,学生喜欢阅读,也很容易明白道理。设计意图:阅读是学生的个性化行为,教学这篇课文,重在营造出民主、平等的对话氛围,带领学生进入课文的情境,通过圈点勾画去领悟九色鹿救助他人,不图报答的品质,获得思想启迪,享受审美乐趣。同时通过多渠道的说话训练,激发学生的思维,提高学生的口语表达能力。 相似文献
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朱玉芹 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
云南精神内涵丰富、意蕴深厚,凸显地域特色。千百年来,世世代代的云南人生活在这片红土地上,孕育了云南人特有的精神,高原情怀、大山品质是云南精神的概括,高远、开放、包容,坚定、担当、务实是云南精神的基本内容,云南精神是培育社会主义核心价值观在云南的生动体现,是引领云南各族人民奋力追求美好生活的精神动力,践行社会主义核心价值观离不开云南人的积极参与,在新的时代背景下,更需要我们弘扬云南精神,努力践行社会主义核心价值观,早日实现中国梦。 相似文献
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冲突管理是多学科研究的热点问题,但对于公共组织冲突管理尚缺乏系统研究。本文对国内外关于公共组织冲突管理的概念、冲突过程模型、冲突升级模型以及冲突管理策略等相关研究进行了梳理与归纳,以期对今后的研究提供必要的参考。 相似文献
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朱玉芹 《新课程导学(上)》2012,(9)
语感是人们对语言文字敏锐的感觉力.叶圣陶先生说:“文字语言的训练,我认为最要紧的是训练语感,就是对于语文的锐敏的感觉.”吕叔湘先生说:“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力.”这两位专家一致认为语感能力的培养在语文教学中的首要地位.作为一名小学语文教师,我深刻认识到语感培养的重要性,在阅读教学中自觉地运用语言规律和儿童心理发展规律来指导学生的语感训练. 相似文献
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随着经济全球化的深入发展,各种社会思潮与中国的传统价值观、马克思主义的价值观发生着激烈的碰撞,大学生的价值取向也发生了一定的变化。当代大学生的价值取向呈现多元化、功利化和评价标准二重性的特点和趋势。文章分析了学校教育要充分发挥社会主义核心价值观在意识形态方面的重要引领作用,通过加强思想政治教育来推动大学生价值观的教育。 相似文献
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图书馆的人性化服务是一项系统的工程,是图书馆服务永恒的主题。谈谈社区图书馆的科学化管理和人性化服务。 相似文献
9.
朱玉芹 《新课程导学(上)》2012,(12)
创新是推动时代发展的动力,是社会不断实现超越的法宝,实施创新教育,培养创新型人才,已经成为当今教育发展的主旋律.作为基础教育重要组成部分的小学语文学科,同样承载着培养学生创新意识,提升学生创新品质的功能.那么,我们小学语文教师,怎样通过行之有效的方式,给学生搭建创新思维的空间,塑造创新的个性呢?我以为,可从以下诸方面着手: 相似文献
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校园生态文化是一个学校生存和发展的关键,高职院校的校园生态文化具有不同于本科院校的特征。高职院校要联系自身实际,突出＂职业＂特色,为培养高技能人才营造良好的环境和氛围。 相似文献
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