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| 苏教版四上《九色鹿》第一课时教学设计 | |
| 引用本文： | 朱玉芹.苏教版四上《九色鹿》第一课时教学设计[J].考试周刊,2013(1):49-49. |
| 作者姓名： | 朱玉芹 |
| 作者单位： | 淮阴师范学院第二附属小学,江苏淮安,223300 |
| 摘 要： | <正>教材解读:《九色鹿》这篇课文讲述了一个民间故事:九色鹿救了一个落水人调达,调达发誓永远不说出九色鹿的住处,但在金钱面前,调达背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到了惩罚。故事赞扬了九色鹿舍己救人、不图回报的高尚品质,谴责了调达背信弃义、恩将仇报的可耻行为。课文情节生动,语言浅显易懂,学生喜欢阅读,也很容易明白道理。设计意图:阅读是学生的个性化行为,教学这篇课文,重在营造出民主、平等的对话氛围,带领学生进入课文的情境,通过圈点勾画去领悟九色鹿救助他人,不图报答的品质,获得思想启迪,享受审美乐趣。同时通过多渠道的说话训练,激发学生的思维,提高学生的口语表达能力。 |
| 关 键 词： | 课文 民间故事 学生 口语表达能力 思想启迪 教材解读 说话训练 课件 舍己救人 品质 |
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