信息技术课程中分层次教学的改革探讨     

陈旭生  刘宏兵  李为华 《湖北第二师范学院学报》2014,31(8)

随着我国信息化技术的发展和计算机的广泛应用,对高校计算机信息技术教育提出了更高的要求,信息技术课程的教学改革也成了每一所高校面临的问题之一.本文针对信息技术教育现状,提出了“科学分层、不同目标、异步达标”的新的分层教学模式,在分层过程中,将横向分层和纵向分层相结合,将这种模式应用于教学实践中,实验证明教学效果得到明显改善.  相似文献   

导言在概念教学中应遵循的原则     

李为华 《中国教育技术装备》2008,(23)

概念是数学知识中最普通的形式,是数学内容的基本点,是逻辑导出定理、公式、性质、法则的出发点,是建立学生认知结构的着眼点。所以概念的学习是数学学习的核心,概念课的教学是教师落实基础的关键,是学生打好基础的首要环节。概念课是中学数学教学中的一种主要课型。导入新课,引入概念是概念课教学的首要环节。  相似文献   

基于WAP的分布式汛情查询系统的研究与实现     

李为华  李贞  谷平华 《湖南第一师范学报》2012,12(4):117-120

为满足人们随时随地掌握汛情的需求,以WAP无线通信协议作为移动通信终端与互联网联接的桥梁。通过对WAP、J2EE平台及水利汛情查询需求深入研究,采用J2EE平台的MVC设计模式,并同时支持互联网和无线网络协议,分四层架构设计系统。实践表明,基于WAP的分布式汛情查询系统不仅使得显示视图与业务逻辑完全分开,为代码重用、测试和修改带来便利,而且WAP协议的应用大幅度提高了防汛工作的效率。  相似文献   

基于自回归模型边界描述的图像检索方法研究     

李为华  陈旭生 《湖北第二师范学院学报》2014,31(8)

随着多媒体数据库的大量应用,图像检索成为一个活跃的研究领域.基于特征的图像检索在平移、尺度、旋转变换不变性等方面存在问题.针对这些问题,本文提出一种将多元线性回归模型应用到图像边界描述中的形状特征提取方法,该方法在对凹形或有孔边界形状进行提取方面具有优势.实验表明,本文方法在解决提取形状特征的平移、尺度、旋转变换不变性方面有很好的效果.  相似文献   

图书馆立法势在必行   总被引：2，自引：0，他引：2  

李为华 《山东图书馆季刊》2002,(2):29-31

本文结合国外图书馆立法的经验及我国图书馆界的实际情况，阐述了图书馆立法的必要性和可能性，以及图书馆立法的主要内容。  相似文献   

一种基于位图图像的信息隐藏新方法     

李为华  陈功平 《培训与研究》2007,24(2):66-67

本文在分析传统最低有效位隐藏方法的基础上,提出了一种基于扩展最低有效位的信息隐藏新方法。经过检验该方法较传统最低有效位方法有更高的隐藏率和鲁棒性。  相似文献   

重庆五大功能区的职业教育体系建设     

李双力  李为华 《华章》2014,(27)

重庆进入“五大功能区”战略发展时期,社会、经济、文化、人口必然会有一系列的变化。重庆职业教育作为“五大功能区”战略发展的一个支撑点,要从整体系统规划,形成顶层制度设计;拓宽服务思路,形成大职业教育理念;强化职业教育体制机制建设,提高职业教育内涵;优化职业教育资源布局,提高职业院校专业水平几个途径建立与重庆五大功能区相匹配的重庆职业教育体系。  相似文献