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李建永 《中学语文(读写新空间)》2002,(14)
一童年时的读书,说不出个什么“为”来,无来由地爱书,喜欢读书。那时候虽然穷苦,连肚子也填不饱,可是自由自在呀!每天早晨起床(实际上是土炕),两手一揉眼睛,吸溜几口稀饭,吞咽几口窝头,一撂碗筷,就吆喝上左邻右舍的十几个小伙伴,脱缰野马似地奔向田野、森林之中,上树掏鸟,下树打枣,尽情地玩耍胡闹。玩够了,疯够了,淘够了,野够了,大家排起长队撒一泡尿,齐唰唰地画完十几条银色的弧线,然 相似文献
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李建永 《中学生阅读(初中版)》2003,(8)
父亲少孤，自幼缺疼少爱，但他却养育了四儿一女，倾注了自己一生的爱。当年，他和母亲年复一年劳动所得，除供我们蔽体果腹之外，别无长物。然而，穷人自有穷人的爱法儿。父亲所给予我们的，是一颗心，一份爱，一种亲。父亲早年喜欢看大戏———县剧团演出的山西梆子。农闲时，方圆十几里的村庄演大戏，他是一场不落地从头看到尾。我最早跟他看戏，也就两三岁。父亲说，三三我的乳名记性好，多记点戏文，兴许还能成个文化人。我当时只图热闹，并不知父亲对我寄予如此“厚望”。父亲把我扛在肩上，行十里坡路，边走边给我讲戏。可是真正到了… 相似文献
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幼时常听老人们说:哄死人的不偿命。经历了世事沧桑,回过头来琢磨这句话,还真育点“春秋笔法,微言大义”的味道。式想,一个会哄人的人,能够把人哄得肉麻心跳,喜出望外,突然心肌梗塞、口吐白沫背过气儿去,嘴角眉梢还余留着一丝满足的笑意,可谓“安乐死”了——谁又能够对这位哄死人的“高人”谴责 相似文献
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当今，中国报业进入短兵相接的状态已是不争的事实，这种竞争不公体现在人口密集、经济发达的大城市，甚至已经在越来越小的中小城市展开2003年以前，在中小城市秦皇岛，报业市场还是一片宁静，《秦皇岛晚报》过着悠然自得的生活，然而，《燕赵都市报&;#183;冀东版》、《河北青年报》、《青年知识报》等媒体出现，争雄逐鹿的局面似乎在一夜之间展开，那么，报纸如何在激烈的竞争中取胜?笔者认为，关键在以下几个方面。 相似文献
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广义地讲,文化是物质财富与精神财富的总和,侧重于精神财富;狭义地讲,文化就是文治与教化。本文重在讨论后者。虽然文化不是"文"与"化"的简单相加,却是"文"和"化"的有机结合。"文"的本意是彩色交错,花纹斑斓。《易·系辞下》":物相杂,故曰文。"引申为有文采,有品质,有思想,有内涵,包括文艺典章、礼乐制度等。"文"与"野"是相对而言的,"文"乃美和善之载体。美好的东西,很容易吸引人、感染人、影响人、迁化人。"化"的本意即教化、感化、迁化。《说文解字》云":化,教行也。"文化正是通过"文"这种宝贵的正能量对人的浸染与潜移默化, 相似文献
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李建永 《中国教育技术装备》2010,(19):70-70
词汇是语言的三大要素之一,没有词汇,就无所谓句子,更无所谓语言。高中毕业生的词汇要求是：学会使用3000个单词和400～500个习惯用语或固定搭配。所以高中英语新教材最大变化之一就是词汇量的增加,每个单元需记生词数都在100个左右。很多高一的学生在大量的新词汇面前手足无措,不知从何处入手,从何词记起,总过不了英语单词关,从而对学习词汇失去兴趣,产生厌烦心理,对自己的能力产生怀疑,知难而退,对英语学习成绩的影响极大。在此,笔者对如何有效地进行高中英语词汇教学提几点建议。 相似文献
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作为党委机关报,有一项重要职责,就是宣传好党委政府的中心工作,彰显权威性、公信力和影响力。当今传媒纷杂,信息渠道众多,党委机关报如何紧跟时代,紧紧围绕市委市政府的重要理念和重大决策部署,集中而突出地反映党和政府的中心工作,需要日报出拳头作品,发出党报强音,即所谓“丢大石头,起大波澜”。需要日报高瞻远瞩,以小视角、大篇幅、大气势择机进行“战役性”报道,从而彰显党报宣传报道的影响力。 相似文献
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