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正初中英语教学活动是英语教师和学生的双边活动。要提高英语课堂教学质量,改革英语课堂教学,就要发挥学生的主体作用。英语教师要使学生成为善学者,实现"师逸而功倍"的要求,就要发挥学生的主观能动性。如何发挥学生的主体作用呢?一、满足求知欲望,发挥学生主体作用 相似文献
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多媒体技术及其在信息工作中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
李艳林 《现代图书情报技术》1994,10(5):25-27
本文首先说明了多媒体技术的含义和优点, 然后阐述了它在信息工作中的应用, 这主要包括信息存储、书刊编辑出版、信息检索和信息服务四个方面。 相似文献
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信息技术的社会负效应 总被引：2，自引：0，他引：2
李艳林 《现代图书情报技术》1994,10(6):2-4
信息技术具有双重效应。一方面, 它对社会进步起着积极的推动作用; 另一方面, 它又给人类带来一些社会负效应。本文主要阐述了信息技术社会负效应的几个方面, 然后就如何预防这些负效应提出了自己的看法。 相似文献
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本世纪90午代,国际情报工作的战略重点已由过去的政治、军事领域转向了经济领域。阐述了美、日、法、英、俄五大国家情报机构的战略重点转变的概况,对中国情报机构应采取的对策进行了探讨。 相似文献
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李艳林 《读与写:教育教学刊》2013,(1)
用好、用足教材插图,能有效弥补农村初中历史课程资源的不足,也会让农村中学的历史课堂丰富多彩.教材插图的用途很多,如:作为新课导入的凭借;作为重难点突破的好帮手;作为历史事件的再现;作为历史知识的拓展;引导学生探究历史事件的原因;引导学生探究历史事件的影响等. 相似文献