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杨媛 《黄河之声(科教创新)》2019,(17)
我国民族众多,民族音乐表达方式丰富,民族音乐作为独特的文化很好的呈现了各个民族的生产生活状态,在当代快速发展的社会环境下很有研究的意义。而古筝作为我国独特文化遗产的一部分,在韩国、美国等国家有着鲜明代表。本文就高校古筝教学现状进行具体分析,在引入弘扬民族音乐精神的前提下进行具体创新。 相似文献
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高考是对生物学概念和核心素养的综合评价,科学思维是考查的重点内容之一。本文结合2020年全国卷高考生物学试题,从比较和分类、分析与综合、归纳与演绎、模型与建模四个维度评析其在培养学生科学思维能力方面的价值。 相似文献
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休谟提出如何从“是”推出“应该”的问题。盛庆王来教授借助于决策论的描述—规范的双重性和社会统计平均概念给出一个功利主义的解决方案。张华夏教授对此提出质疑。笔者借助于重复博弈模型对此方案作了进一步的评价 ,并指出休谟问题以新的形式依然存在 ,即 :已经传递到追求个人长远利益上的道德的应然性能否进一步传递到追求个人眼前利益上来 ?如果能 ,如何说明 ?在笔者看来 ,休谟问题是不可能完全解决的 相似文献
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理解当今大学的一种方法就是从概括性的（甚至严肃的）提问开始，以特别的（也许是千篇一律的）问题和解决问题的政策为结束。这些问题唾手可得，不过其答案却令人琢磨。首先，一个很自然的出发点，是对后现代世界中的知识特征的关注——假如，由于在日益混乱无序的知识文化中“特征”意味着常规，那么这种关注也就不是矛盾修饰法。令人感到十分矛盾的是，当我们越来越接近“知识”社会的时候，知识似乎就变得越来越不确定、复杂、有争议和令人难以琢磨。第二个严肃的问题，在有序的辩论中最具逻辑性的下一步，是知识分子的角色，它在与理论无关的不列颠，更准确地说在英格兰，是“有问题”的一类。苏格兰的乔治&;#183;戴维所著《平民知识分子》并不完全是一个多愁善感的神话（戴维，1961，1986）。知识分子是“知识”首次专业化过程中的一个重要群体，或者按现在的说法也许称作去机构化。第三个重要问题是关于在公共政策辩论中大学的介入，或者，大学与公共政策相脱离的问题，这也是一个关键的话题，因为只有在上一代，特别是撒切尔时代，在大学自治和精英政治之间形成的传统平衡，或者说一致性，被打破了。它们现在面对着持续增长的政治危机，因为它们再一次与公共政策交战——并面对难以应付的社会精英的力量。 相似文献
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休谟提出如何从"是"推出"应该"的问题.盛庆王来教授借助于决策论的描述一规范的双重性和社会统计平均概念给出一个功利主义的解决方案.张华夏教授对此提出质疑.笔者借助于重复博弈模型对此方案作了进一步的评价,并指出休谟问题以新的形式依然存在,即已经传递到追求个人长远利益上的道德的应然性能否进一步传递到追求个人眼前利益上来?如果能,如何说明?在笔者看来,休谟问题是不可能完全解决的. 相似文献