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1.
高中新课程改革,历史科需要改什么呢?"普通高中历史课程的设计与实施有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力". 相似文献
2.
铜陵市铜官区中小学在落实立德树人根本任务的过程中,紧扣时代主题,大胆创新,大力推进中小学德育教育实践。本文从理论层面阐述如何创造性地提出"君子养成教育"的教育理念,在实践层面全面梳理了推进过程中注重顶层设计、科学谋划活动、注重知行合一、强化理论研究的经验,在德育实践中紧密结合区域教育实际打造君子养成教育研究体系的做法,努力培养社会主义合格建设者和接班人。 相似文献
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5.
现代企业培训的创新——柔性培训 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了知识经济下柔性培训的基本特征,阐述了柔性培训需求分析的主要内容,提出了建立柔性培训机制,使企业更具快速反应能力,以适应不断变化的市场形态的要求。 相似文献
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7.
在当前职业学校教育中,英语教学越来越表现出其突出的作用,如何培养出能够适应市场经济下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能的、新的复合型当代工人是当前职业教育的办学方向.本文就当前职业学校英语教育现状,教学中存在的问题进行分析,并提出相应的教学对策和方法,旨在促进职业学校英语教学,使理论的学习落实到实际的运用,做到学与用的结合与统一. 相似文献
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9.
英语学习的目的就是培养学生听、说、读、写、译等方面的交际能力。“听”放在首位,可见其重要性。听不懂、听力理解能力低是大多数学生普遍存在的问题。究其原因,学生除了缺乏一些听力技巧外,听力方面还存在一些障碍,影响了其听力理解水平。 相似文献
10.
马克思晚年提出了经济文化落后国家跨越资本主义“卡夫丁峡谷“的设想,我党三代领导人对此进行了可贵的探索,实现了对跨越“卡夫丁峡谷“的成功接力. 相似文献