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人工智能时代,各种智能化机器的出现极大地解放了社会生产力,进一步改变了劳动力市场的就业结构.在此背景下,以培养复合型高技能人才为目标的高职教育也面临新的机遇与挑战.一方面,人工智能给高职教育在人才培养、教学变革以及开放办学等方面带来了新的发展机遇;另一方面,对高职教育的低技能专业就业、专业适配度、传统课堂教学模式等提出了新挑战.为此,可基于高职教育与人工智能之间的契合性,通过更新教育理念、融入现代技术、变革教学模式、完善相关基础设施等措施,深入推进人工智能与高职教育的融合,促进高职教育的有效发展. 相似文献
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作为社交化内容平台的代表网站,豆瓣在Web 2.0时代有着良好的表现以及较高的用户黏性,逐步形成了以兴趣为中心的圈子社交、寻求身份认同的文化属性、弱关系下的商业特征以及以用户生成内容为主的信息属性,这也是Web 2.0时代社交化内容平台的一般性特点。然而步入以大数据和移动终端为代表的Web 3.0时代,对用户生成数据与用户行为轨迹进行挖掘,从而基于用户兴趣建立个性化的Web服务;注重线上线下的交互,重视下游供应链以避免微笑曲线的怪圈;发力移动终端,契合媒介接触时间和空间的变化,这些都是豆瓣等社交化内容平台需要探索的方向。 相似文献
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“忽略人文，中国将负出惨重的代价”——这是美国亚洲学会会长，史学家何柄棣的一句肺腑之言。在《教育中国——50名流素质教育访谈》里，费孝通、徐匡迪、厉以宁等人纷纷提出蕴含充分人文意识，情感的学校教育之于实现“2l世纪文化大国”乃至要渠道。 相似文献
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2004年第二届亚太区美术教育会议(12/28-12/30)在香港举行.该委员会总结的会议论文集中提供了来自美国、日本和中国大陆重要美育专家的与会报告,笔者阅读后深刻感触到:美术教育这门学科正在理解、尊重现实的大趋势中缓缓发展、进步.而这个"现实",主要包含的是为年幼一代在当前社会环境下寻求合适之发展而做的实事求是的思考和作为. 相似文献
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21世纪的课堂应该是从科学世界向生活世界回归的课堂。这就要求教材要走进学生的心灵，与学生的心灵产生碰撞。只有这样，才能使教材成为与学生发生相互作用的有生命意义的栽体，才能使德育知识成为学生生命成长所需要的维生素。 相似文献
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随着互联网的快速发展,与儿童相关的舆情事件呈现新特点.本文采取定性比较分析的研究方法,以《中国社会舆情年度报告》(2010-2017)数据库舆情事件月度排行榜中儿童主体相关事件为研究对象,分别从信源敏感度、报道活跃度、政府组织介入度、事件发生地以及事件类型五个维度,探索网络舆情中涉及儿童主体事件生成和传播机制.研究发现,政府组织介入和社会类型事件是儿童主体相关事件成为网络舆情热点的关键影响因子;其他因子需与关键因子的组合才能发挥作用.依据儿童舆论热点事件的生成和传播机制,政府组织应当强化自身的舆论引导能力,完善相关领域的舆情监测和预警机制,保障舆情的合理表达和理性讨论,最终推动儿童舆情热点事件的应对和化解. 相似文献
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认知竞争是由于信息的极大丰富和人们的信息处理能力有限之间所产生的矛盾造成的一种传播现象。注意资源有限性与社会认同是认知竞争的个体心理基础;深度媒介化与媒介赋权是认知竞争的主要表现和发生场域;立足于超级个体的社会则有助于观察认知竞争的演化过程和潜在影响。个体心理基础、媒介发生场域和社会演化过程是对认知竞争进行梳理和分析的三个关键视角。在未来,认知竞争有可能成为传播学与其他学科进行交叉的一个新的研究领域,这一领域的发展也可能推动传播学的重构和创新,并促使我们去建构一个“命运共同内群体”。 相似文献
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2012年3月15日,重庆卫视晚间《重庆新闻联播》播出结束后,荧屏上出现了一条某品牌酒类广告.这是重庆卫视去年高调宣布打造红色"公益频道"之后,播出的第一条广告.虽然随后重庆卫视相关负责人对此表示不便回应,但是"重庆卫视启动广告部招聘计划,即将重回地方卫视收视战场"的言论却在微博上不胫而走.事实上,自进入2012年起,重庆卫视便悄悄变化着: 相似文献
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伊莱休.卡茨何睿杨雅 《国际新闻界》2014,(3):66-76
美国东部时间5月7日,著名传播学者卡茨先生（Elihu Katz）正式从美国宾夕法尼亚大学安嫩伯格学院退休,安嫩伯格学院为此举办了隆重的退休典礼。本文即卡茨先生在典礼上的发言稿译文。 相似文献