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数据监护:美国高校图书馆的新探索 总被引：6，自引：2，他引：4
近年来美国高校图书馆在国家机构支持下开始了数据监护的研究和实践,该文辨析数据监护的概念,阐述其对支持高校科学研究的重要作用,并介绍了数据监护在美国的最新进展,提出国内图书馆应当及时开展相关实践。 相似文献
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2000-2010年境外图书馆知识管理研究的计量分析 总被引：1，自引：0，他引：1
基于2000-2010年SSCI收录的图书馆知识管理文献,从文献量、来源期刊、作者分布、发文机构及地区等方面进行了统计与分析,重点探讨了案例分析、知识组织、知识共享空间、用户信息行为、虚拟参考咨询、决策支持系统等相关热点问题的国际研究进展,指出当前图书馆知识管理研究仍处于蓬勃发展阶段,在理论及实践方面还有较大的拓展空间。 相似文献
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从数据监护看美国高校图书馆的机构库建设新思路-来自DataStaR的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对DataStaR项目的考察,就康奈尔大学图书馆基于机构库的数据监护内容、模型和方法进行了论述,讨论了美国高校图书馆在机构库建设中遇到的问题及新思路,为中国高校的数据监护服务和机构库建设提供参考。 相似文献
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1998-2007年图书情报类知识管理论文统计报告——基于SCI及SSCI的定量分析 总被引：2，自引：0，他引：2
以SCI和SSCI为数据源基础,对1998—2007年间SCI和SSCI收录的图书情报类知识管理论文的情况,从论文的发表时间分布、期刊分布、被引频次分布、作者分布等方面进行统计与分析,指出当前图书情报类知识管理的研究有进一步深入拓展的必要。 相似文献
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阈值概念是一种新兴的教育理论,ACRL正在利用它构建全新的美国《高等教育信息素养框架》(以下简称新《框架》),本文在概述阈值概念定义、特征及其在图书馆界应用的基础上,探讨阈值概念对信息素养的意义,剖析新《框架》提出的6个阈值概念及相关行为和观念要求,为中国高校的信息素养教学改革提供参考。 相似文献
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[目的/意义]目前用于科研管理的数据存储分散,缺乏组织,不利于科研规划和决策的有效开展, 因此科研信息管理(RIM)成为新的研究热点,正在引起科研资助机构、高校及图书馆的重视。了解其研究现状可为国内高校图书馆开展相关数据服务提供有益思路。[方法/过程]首先明确RIM的定义、服务对象、内容,简述其与RDM服务的差异;然后分析图书馆开展RIM的优势,通过案例和文献调研分析当前国际研究进展;最后结合笔者所在机构的实践,总结RIM对我国高校图书馆数据服务的启示。[结果/结论]高校图书馆面向RIM的数据服务对象包括产出元数据、情景元数据、统计数据及非结构化数据。RIM服务不仅可以提升高校科研规划和决策的准确性和可靠性,还能巩固图书馆在科研中的地位,开拓数据服务新领域并促进机构库转型。 相似文献
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元素养:美国高等教育信息素养新标准前瞻 总被引：1，自引：0，他引：1
元素养是一个面向Web 2.0环境的综合素养框架。在剖析元素养的内容、模型和培养目标的基础上,分析美国高等教育信息素养标准面对的新学术形势,以及元素养在概念整合、社交媒体、信息协同生产、元认知和素养教育等领域所进行的改进,为中国高校的信息素养标准研究提供参考。 相似文献
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The article measures the social information in Beijing, Shanghai, Guangzhou and Shenzhen with statisti-cal data. It results in the indexes of social information in these 4 cities. Some suggestions on how to promote the development of social information level in these cities are also put forward. 相似文献
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通过回顾英国数据监护中心源起和发展沿革,探讨了数据监护的合理定义、职能和服务对象;其在构建认知、职业教育、环境调研、开发工具和政策引导方面取得的建设成果已在高校图书馆科研数据服务中获得了较广泛应用,体现了高校图书馆在数据监护中的机会。 相似文献
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科研评估对科研产出统计分析及科研信息管理系统的依赖不断加强,这为图书馆强化文献计量工作和机构库建设带来了机遇。文章在分析当前科研评估基本模式、图书馆参与科研评估的可行性,以及在研信息系统(CRIS)与机构库整合方法的基础上,从数据、系统、机构定位等方面对图书馆利用文献计量与机构库开展科研评估服务提出了建议。 相似文献