全文获取类型
| 收费全文 | 105篇 |
| 免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 49篇 |
| 科学研究 | 11篇 |
| 体育 | 21篇 |
| 综合类 | 8篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 15篇 |
出版年
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 2篇 |
| 2013年 | 8篇 |
| 2012年 | 7篇 |
| 2011年 | 6篇 |
| 2010年 | 9篇 |
| 2009年 | 13篇 |
| 2008年 | 7篇 |
| 2007年 | 4篇 |
| 2006年 | 5篇 |
| 2005年 | 7篇 |
| 2004年 | 2篇 |
| 2003年 | 1篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1987年 | 2篇 |
排序方式： 共有106条查询结果，搜索用时 46 毫秒
1.
林松 《试题与研究：高中理科综合》2020,(29):0008-0008
不知不觉间,成为一名光荣的人民教师已经有 15 年之久, 这段时间里,学生们与我共同谱写了许多回忆,每一个孩子都 是我独一无二的珍宝。我们常常把教师戏称为一名珠宝师,在 我看来,我们的工作就是陪伴这一块块形状不一、质地不一的 宝石散发出盈盈光辉。 相似文献
3.
林松 《南昌教育学院学报》2013,(2):189-190
图书馆对于我国文化共享工程建设的意义重大,如何改变图书馆的服务方式,提高公众利用图书馆的意识并提高图书馆的使用效率是我们面临的重要课题。本研究通过文献资料、走访调查、逻辑分析等方法,在对相关概念进行了阐述的基础上,充分论证了图书馆在文化共享工程建设中的作用,并在此基础上重点阐述了图书馆在文化共享工程建设中的服务方式,对图书馆推动我国文化共享工程的建设提供理论借鉴。 相似文献
4.
在现代教育理念中,传授知识已不能成为教育的唯一目的,现代教育更应该关注在传授科学知识的过程中如何促进学生掌握科学的研究方法.学生对科学方法的掌握仅靠模仿和记忆远远不够,科学思维形成的关键在于对科学方法进行实践.笔者所在学校校基于光合作用发现史的校本活动采用半开放的课堂,让学生在模拟科学家的实验设计的基础上完成光合作用的几个探究性实验,从而更好地理解科学实验设计思路.这些实验探究活动扩大了学生体验科学方法的范围,帮助学生更好地理解科学的本质.具体的教学研究尝试如下. 相似文献
5.
武术作为具有中国特色的民族传统体育运动,俨已成为当今学校体育的重要部分。而当今武术教学的诸多现象却表明：如何采取行之有效的措施帮助学生在获得技能、强身健体的同时感受并汲取武术内在的文化,进而形成良好的人文素养早已成为我们亟待解决的问题。基于此背景,本文提出＂内外共融＂的武术教学理念,通过对其特有功能和价值的分析及对该理念的深入阐述,以求改善武术教学现状,实现学生真正意义上的内外兼修。 相似文献
6.
无公害蔬菜发展的现状与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过对国内外无公害蔬菜标准体系现状的分析,结合国内对无公害蔬菜的研究与生产实践,对无公害蔬菜的发展对策提出一些建议。 相似文献
7.
为进一步提高武术教学质量,提高学生对武术课的学习兴趣,将音乐元素合理地融人到武术课堂,随机抽取福州大学40名学生进行了相关教学实验.通过对学生学习态度与心理的相关调查及武术课成绩考核发现:音乐环境下的武术课的确对学生有着积极的影响,有利于学生更好的掌握所学内容,并积极地投人到武术学习之中. 相似文献
8.
沈阳体育学院田径课程现状分析与对策思考 总被引：1，自引：0，他引：1
林松 《沈阳体育学院学报》2009,28(2):94-95,113
运用文献资料、访谈调查法和问卷调查法,对沈阳体育学院田径课的现状进行了分析.从社会需求的角度思考,发现了该门课程存在部分内容设置、重点教学项目的确定与社会需求存在不相匹配的现象,知识、技能方面的教学效果尚可、学生实践能力的培养重视不够等问题,并提出了与时俱进、更新观念、树立教育新思想等相应对策,旨在为体育院校教学改革提供积极的借鉴. 相似文献
9.
近年来，随着教学改革的不断深入，教育评价理论得到了极大发展。作为一名教师，应该把教育评价理论与教学工作相结合，让理论为实践服务。本文以英语教学为例，对描述性评价的运用进行了探讨。 相似文献
10.
分组轮换教学是我院长期以来技术教学课中采用的教学方式,这种方式是学生按着身高较随意地站成两排,分别由两位老师完成两个不同内容的教学任务。分组原则为两组相对固定。随着教学改革的深入,这种分组方式已不适应现代教学方法的贯彻与实施。 相似文献