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2021年是中国共产党成立100周年,作为党的诞生地的上海早早启动了相关主题出版物的编纂和出版工作.上海人民出版社旗下"逗好"文创品牌依托《文献中的百年党史》《火种》两本荣获"中国好书"的主题出版物,开发了多款红色文创产品.这些产品一经上市多次售空,取得较好的社会效益和经济效益.以文创产品的形式助力主题出版,献礼建党百年,是"逗好"文创所做的有益尝试. 相似文献
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商务谈判在国际商务交往中发挥着重要的作用．中关商人有着不同的谈判风格。了解谈判风格的差异可以轻松地应对谈判中遇到的问题．减少矛盾和摩擦。从而促进商务活动的发展。本文从霍夫斯特德文化心理模式出发．阐述了中美商人谈判的风格差异,并分析了谈判风格差异产生的原因及其应对策略． 相似文献
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柴畅 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2008,(1):141-143
语言离不开文化,文化教学是外语课堂教学的一部分。本文试图综合文化教学领域的一些内容,并涉及最近的有关语言和文化教学的一些方法实践。最后将阐明:为获得有效的学习,在第二语言课堂中进行文化教学是必要的。 相似文献
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早在二十世纪四五十年代,焦虑就成为西方教育心理学研究的焦点。对于焦虑与语言学习之间的关系研究已经非常丰富。然而,关于语言技能焦虑,尤其是听力理解焦虑的研究相对来说是有限的,而且文献显示很少有研究以高职学生作为研究对象。本研究以152名高职学生为研究对象,调查高职学生的听力焦虑程度,使用焦虑问卷中各项结果的均值分析了高职学生听力焦虑的根源,并提出了可行的听力教学中的应对策略。 相似文献
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高职教育是高等教育的重要组成部分,对高职院校外语教师的发展应该给予足够的重视。另一方面,随着以内容为依托的教学理念在我国外语教学中越来越流行,这种教学理念对高职院校的外语教师心理和专业发展带来了较大的影响。本研究以来自全国40所高职院校、从事专业英语(English for special purpose,简称ESP)课程教学的42名高职教师为研究对象,采用定量分析与定性分析相结合的方法,探讨在以内容为依托的教学(简称CBI)理念下,从事专业英语课程教学对高职教师情感因素的影响以及高职院校外语教师的专业发展途径。研究表明,高职教师在从事专业英语课程教学时,自我效能不高,容易产生压力和焦虑等情绪,其压力主要来自于学生学习缺乏动力、备课量大、对学科内容不熟悉以及学科内容知识匮乏等因素。高职院校外语教师应强化自我发展意识,积极进行教学反思,并采用多层次的合作发展,学校和教育管理部门也应建立教师发展的支持系统。 相似文献
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工匠精神在职业教育人才培养中占有重要地位,是衡量职业院校人才培养质量的重要标准之一.工匠精神培养是时代赋予职业教育的使命.浙江文化源远流长,极具工匠精神底蕴.文章从浙江文化的角度出发,挖掘浙江文化基因里的工匠精神,探讨浙江工匠精神的灵魂、内涵以及当代价值.文章在分析高职学生工匠精神培养现状的基础上,提出依托浙江文化涵养... 相似文献
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