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F.Nietzsche,Schopenhauer als Erzieher,Kritische Studienausgabe, Hg.von Giorgio Colli und Mazzino Montinari,M(?)schen,1999在德语学术界,人们习惯于将"科学"分为"自然科学"和"精神科学"两个门类,这一分类方法是由狄尔泰提出的。在1883年发表的《精神科学导论》中,狄尔泰呼吁建立将人类 相似文献
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1978年4月,也就是在《词与物》（Les mots et les choses）出版12年之后,米歇尔·福柯第二次造访日本。在与日本思想史学者吉本隆明举行的圆桌会谈中,他对早年的这部成名作表达了些许的遗憾。“假如现在让我来写《词与物》的话,它会呈现为另外一种形式。如今我有了另一种不同的思考方式。” 相似文献
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[主持人语]好的书评人就像一个内行的间谍,他潜入原书,为的是从几十万排列整齐的印刷体文字中,发现原作者未曾言明的意图,以及他与权力和意识形态的隐蔽关系、他处理问题时依据的学理、他表述观点时使用的逻辑、他的文字技巧和他对材料的掌握程度等等。书评人在气质上是冷静的,眼光是犀利的,善于从平滑处发现皱褶,从庄严里发现可笑,从华丽中发现平庸。当然,他也不放过才智在字里行间的闪现。如果他还带一点适度的冷幽默,那就更令人喜爱了。但他其实是一个好间谍,他使我们——既包括原作者,又包括作为读者的“我们”——在写作和阅读中变得复杂,道德敏感性和政治敏感性增强,从而谨于率尔操觚和游谈无根。主持人:陈巍 相似文献
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1758年,瑞典生物学家林耐首次把人类纳入到灵长目动物的行列,他还将其一分为四,即美洲人、欧洲人、亚洲人和非洲人.在此,林耐采用“双名制命名法”对上述四个人种的基本特征进行了描述.例如,欧洲人“肤白、乐观、体态健壮.发长而密,蓝眼.灵活,聪慧,有创造力.着装紧束.以法治理”:亚洲人则“肤黄、忧郁、体态僵硬.黑发、棕眼.严肃、讲排场、贪财.着装宽松、凭庸见治理.”偏离上述四种规范的人种则被他命名为“畸形人种”,这是些或由“气候严酷”,或由“人为因素”导致变形的非正常人种. 相似文献
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鲁迅有意把小说中的两家命名为华家和夏家,暗示他们同是汉族,于是,一个与外族斗争的烈士竟然为本族人所食。在这里,民族认同的链条断裂了。更有甚者,作者还暗示我们,告发夏瑜的人不是外族,而是本族的人。外族的压制和迫害以及种族权力的规范力量,不仅使本民族的一个成员把另一成员反抗外族压制的行为视为怪异之举,而且还让本民族的成员之间失去了维系一个民族的共通情感。 相似文献
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韦勒克和沃伦在他们风靡一时的《文学理论》一书中说,大部分文学史著作要么是文化史大纲,要么是文学著作的简编,“前者不能称之为艺术的历史,后者亦不可名之为艺术的历史”。倘若以文化理念的展开来看待各个时代的 相似文献
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梁展 《希望月报(上半月)》2005,(6)
新学期我又开始思索一个新的问题:学生对于老师在作业本上写的"优"、"良"等评价,似乎已经不大感兴趣,做作业的积极性明显不是很高,只是为了完成任务而做作业,得想个新招,把孩子的热情调动起来。 正值学校在大力加强英语的教学工作,同学们在可劲学外语,基础比较好,绝大部分对英语挺感兴趣,好,那 相似文献
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1955年秋天,当让·波伏勒（JeanBeaufret）来到巴黎孑L多塞中学的高师预备班任教时,一位正在就读的学生突然决定离开这个班级,促使他作出这个决定的原因不是别的,而是波伏勒的“海德格尔专家”身份。正是这个法国青年人在盟军刚刚取得胜利的1949年便迫不及待地踏上了德国的土地,登门造访了黑森林小屋中的海德格尔。于是,因陷入“纳粹门”之中而失意良久的哲学家以《论人道主义的一封信》的发表为契机与欧洲知识界重新建立了联系。 相似文献
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教学目标１．通过对含义深刻的语句的理解，体会文中深刻的人文道理，从而感受育人、做人的真谛。２．学会本课的９个生字及出现的新词。教学过程一、启读，激趣质疑引入文１．教师动情地讲述《一个大学生的故事》。同学们，当你有那么一天接到大学录取通知书的时刻，你会是什么心情？（学生的回答可能有：高兴、激动、兴奋……）是啊。的确是一个令人无比激动的时刻，然而有这样一位大哥哥，在接到北京首都师范大学的录取通知书时，却忧心重重，不知所措。（学生露出疑惑不解的神情）他是个从小失去父母的孤儿，姐姐为了照顾他，辍学工作，… 相似文献
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