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1.
一年一度的全校各单位、各部门、各分院的工作考核已经结束。浙江大学宁波理工学院图书馆获2005-2006年度直属机关总分第一名,得到学院领导的嘉奖。我院每年都要进行一次全面的工作考核,考核的内容有三个方面:部门的基本工作,工作绩效,开拓创新。每个方面又分几个小项。每个项目分五个等级,每个等级的分数限定。考核由三方面的人员组成,即分院领导和教师代表、机关单位代表、学院领导等。考评会由每个单位作10分钟简要报告,然后考核人员在统一的考核表上打勾。最后由人事处统计计分,得出结果。建校5年来图书馆已第2次获得这样的荣誉。此外图…  相似文献   
2.
英语学习目标定向与英语学习动机各项变量之间关系紧密,其中掌握目标与英语学习动机变量中的积极的情感、积极的课堂情绪、自我评价、英语能力自我观念、内在价值和动机强度等呈正相关,和考试焦虑、消极的情感、消极的课堂情绪呈负相关.而成绩目标则相反,它与英语学习动机变量中的积极的情感、积极的课堂情绪、自我评价、英语能力自我观念、内在价值等变量呈负相关,和考试焦虑、消极的情感、消极的课堂情绪、动机强度等呈正相关.此研究在一定程度上和教育心理学领域的研究结果一致,成绩目标有消极的一面,也有积极的一面.学校环境应该强调掌握目标,以培养英语学习者掌握目标的形成,才有利于他们对英语的最终掌握.  相似文献   
3.
我们教学中使用的DNA双螺旋立体结构模型本来是用塑料做的,整个模型固定不能活动,只能演示DNA双螺旋立体结构。现在我们对该模型作了如下的改进。首先,将原来的DNA双螺旋立体模型中表示磷酸的塑料块(扁园形,两端有小柄)和  相似文献   
4.
2005年11月8-9日,由浙江省人事厅委托浙江图书馆与中国图书馆学会用户研究与服务专业委员会联合举办的“DC元数据图书馆应用高级研修班”在浙江图书馆举行。省人事厅教育培训中心副主任朱旭峰、省文化厅人事处副处长朱海闵、中国图书馆学会用户研究与服务专业委员会副主任卢海燕出席开班仪式并致辞。  相似文献   
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