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现代教育越来越重视学生个性化的教育。在遵循其它教育原则的同时,若实现个性化教育的发展,显然在统一要求前提下的因材施教的作用就显的更为突出。当今发展的社会、开放的社会对学生产生了新的影响,使今天学生的内在本质及属性产生了变化,因而深入探讨统一要求基础上的因材施教的内涵,研究怎样了解分析学生个体之"材",随之根据其"材"如何进行施教,是能否全面、深入实施个性化教育,效果显着与否的关键所在。 相似文献
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<正>受中日关系局势紧张和公众民族情感积淀等因素影响,近年来抗日剧创作丰盛,电视热播不衰。然而市场化收视率竞争压力逼仄,泛娱乐化风气侵蚀,有导演跨越正剧和闹剧界限,英雄人物神化、恶搞贬低鬼子、剧情雷人夸张等扭曲史实表现,误导观众历史认知,带来社会负面效应,遭遇网民奚落嘲弄、媒体口诛笔伐、管理部门重审、学界一片批评。"抗战 相似文献
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不确定性日益增多的社会转型期,经济健康前行对稳定大局至关重要.文章提出传统媒体预测经济的“大数据+”模式,依靠其优势延伸环境监测预警功能,拓展传媒产业经济盈利空间,实现服务国民经济可持续发展的多维预测价值. 相似文献
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在“互联网+”时代的语境下,省级卫视的有效运营需要遵循“互联网+”时代的集成经济经营逻辑,顺应观众群体结构和需求的变化,通过精品内容产制运作创新提升节目质量,精准传播营销路径创新提高服务水平,精益商业模式拓展创新降低成本增加效益,与合作者及社会互利共赢,为当下及未来可持续发展的优选策略。 相似文献
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网络女性频道对女性形象的偏构,造成了多重危害女性全面发展的结局,本文探析其根源,提出解决措施,使网络中女性健康正向形象反作用于我们的现实．从而达到两性和谐发展并推促社会进步的目标。 相似文献
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媒体监督随我国民主政治进程加速而处于黄金发展期，做出了独特的历史贡献。但监督一阵风，认为处理完几个当事人便可偃旗息鼓，没有后续防范制度体系建设及实施的持续监督跟上，许多社会问题和沉渣势力死灰复燃，再次危害社会；感性监督常常无功而返，偏离本意，功能异化，带来负面社会效果及后遗症，招致媒介霸权、破坏力强等批评之声，削弱监督声誉； 相似文献
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典型人物作为时代精神的集中体现者，对培养人们形成正确人生观、世界观、价值观三观价值体系，推进社会主义精神文明建设起着重要作用。在个性化张扬的今天，人们依然内心尊敬典型，行为效仿模范，这是人类社会性本质和真善美追求的动力使然。但多年来传媒以引导身份自居，从宣传中心出发，常用大呼隆组织报道模式，频频推出神化失真或政治色彩较浓的典型，只可让人远观仰视却难以学习，结果遭遇漠视，产生文化批判学者霍尔所言的“对抗解读”现象，其社会影响力渐呈式微趋势。 相似文献
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舆论在人类社会发展中究竟有多大作用?马克思曾宣称:舆论是一种普遍的、无形的和强制的力量。恩格斯强调指出:世界历史——我们不再怀疑——就在于公众舆论。其他如圣西门、甚至对舆论十分挑剔和谨慎的黑格尔,也对舆论的巨大力量深信不疑。在我国,古人云:“防民之口,甚于防川”、“观舆论,知 相似文献