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1.
2.
樊琳 《科学中国人》2014,(4S):167-167
阅读策略是学习者为解决阅读中的困难而采取的行为过程.阅读技能是在理解和鉴赏某一阅读材料过程中所需要的一系列手段和方法;在阅读过程中获取和处理信息的能力.阅读策略训练的最终目标是培养学生的自主学习能力,为学生终身学习打下基础.Text-basedreading和 Skill-basedreading是高中阶段培训英语阅读策略,提升学生英语阅读技能两个重要途径.  相似文献   
3.
新课程标准下教师的课堂教学应不再仅仅满足于对学生进行知识的传授,还应思考如何培养学生正确的情感、态度与价值观。只是长期以来,只要提到课堂教学的育人功能,很多教师尤其是理科教师会下意识的认为那是文科教师的"专利",我们何必去做这费力不讨好的事呢?殊不知很早前雅斯贝尔斯在他的《什么是幸福》中就说:"教育的过程首先是一个精神成长过程,然后才成为科学获知一部分。"他将"精神成长"置于"科学获知"之前,真正体现了德育教育在整个教育中的地位。  相似文献   
4.
"语言这东西,不是随便可以学好的",学本族语如此,学习英语更是如此.但是如果教学得法,便可事半功倍.要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法.中学生这个年龄的特点是:爱说爱动,自我约束能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,填鸭式地向他们灌输一些语法和词汇知识,他们便不感兴趣,因而也就谈不上学习的积极性和主动性.  相似文献   
5.
早期的澳大利亚是英国殖民地,有较深的男权烙印,妇女的地位很低。一直以来,澳大利亚的女性作家们都迎着逆境坚持从事文学创作,借助自己的小说来阐述自己的经历和人生感悟。克里斯蒂娜.斯特德是澳洲文学史上很重要的一位女性作家。她的代表作《仅仅为了爱》被普遍认为带有强烈的自传色彩。作品中的女主角为了自由,为了独立,为了追求个性自我而历经坎坷。小说中的女主角的经历从一个侧面也反映了当时的社会情况。本文试图分析女主角的成长经历以及社会文化因素对其成长的深刻影响。  相似文献   
6.
有效教学是指优化利用教学时间、教学资源、教学内容、教学方法、教学手段、教学主体等要素实现教学目标以促进学生全面发展的教学。提高教学有效性的关键是提高教育教学质量和人才培养质量,根本策略是树立以学生为主体的教学理念、创建激发学生求知欲的课堂氛围、形成师生心理相通的课堂管理模式、增设多维互动的教学与学习环节、实现教师教学方式的根本转变、促进学生掌握科学的学习方式。  相似文献   
7.
研究生教育收费制度初探   总被引:9,自引:1,他引:8  
本文就建立研究生教育收费机制的有关问题进行了探讨,分析了研究生收费教育的必要性和可行性,在如何合理实施研究生收费教育制度,特别是在收费原则和收费标准等方面阐述了作者的观点。研究生收费教育制度将有助于研究生教育的发展,落实好相关的配套政策不仅有助于收费机制的建立,而且对研究生的培养质量和学科建设都会起到积极的作用  相似文献   
8.
基于社会心理学的研究生复试成绩偏差的分析   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
从社会心理学的角度,对影响研究生复试成绩可能产生偏差的社会心理因素予以分析,进而提出应对措施.  相似文献   
9.
建设数字化档案馆,已是当前国家综合性档案馆发展的大势所趋,但是,撇开文本档案的数字化转换不谈,笔者在档案馆有关美术编辑、展览设计等工作中发现,针对照片档案的普遍利用方式:复制、网络浏览、出版印刷、展览喷绘等(其中以出版印刷技术要求最高)来进行的照片档案的数字转换,在意识和技术层面都还存  相似文献   
10.
郑州十一中赵兰亭老师,现年三十四岁,任教已有十三个春秋。十三年来,她博采众长,锐意创新,尤其是近几年在不断探索现代化教育途径,研究现代化教育规律,改变和提高培养目标的时代水平方面取得了可喜的成绩。八四  相似文献   
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