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高校图书馆专业人员继续教育的组织管理工作初探 总被引：6，自引：1，他引：5
论述了高校图书馆专业技术人员继续教育的特定内涵，提出贯彻实施继续教育必须加强其组织和管理工作。 相似文献
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如果将古诗当作"珍珠",那么本文策略就是一根根"线",有利于学生将这些"珍珠"串成一体。有了"线",学生就可以有效地抓好这些"珍珠",从而有效地提升积累效率。 相似文献
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