高校青年教师的素质及其评价体系   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴军  汪宏晨 《科技创业月刊》2007,20(11):154-155

21世纪的竞争,归根到底是人才的竞争。高校是培养人才的摇篮,高校教师队伍的整体素质是高校的核心竞争力。这其中,提高教师队伍,尤其是青年教师的整体素质是一项系统工程,而对教师素质的评价无疑是其中的一个重要方面,科学合理的教师素质评价具有导向、鉴定、改进、激励、管理的功能。因此,在评价体系下提高高校青年教师素质是实现素质教育的根本和关键。  相似文献   

高等教育中创新性人才的培养及其实现     

汪宏晨 《科技创业月刊》2007,20(5):133-134

论述了创新精神和创新能力以及它们之间的相互关系，并指出了高等教育中创新性人才培养模式的具体实践和培养目标。  相似文献   

具有专业背景的科技期刊编辑培训模式研究     

汪宏晨 《出版科学》2016,24(6):42-44

基于专业背景编辑的现实需求和发展需要,提出具有专业背景的科技期刊编辑培训模式。科技期刊编辑的培训教育是编辑工作的一项重要内容。现阶段,科技期刊编辑的职业教育缺乏专业性、实践性和个性化,引导编辑树立正确的职业价值观,提升个人竞争力和编辑素养,是一个重要的研究课题。如何为科技期刊编辑提供有效的培训教育,帮助期刊编辑结合个人编辑素养和专业特点,制定符合编辑发展的培训规划是现阶段科技期刊编辑培训教育的重要任务。  相似文献   

对高校毕业生就业观转变的思考     

汪宏晨 《科技创业月刊》2007,20(6):109-109,112

分析了高校毕业生就业现状,对部分毕业生找工作难的原因进行剖析,并提出了在人才竞争日益激烈的今天,高校毕业生应摒弃传统的就业观念,根据自身的实际状况,在人才市场中找到自己心仪的工作。同时也对这些存在的各种就业观进行了阐述,为广大高校毕业生就业提供了一条新思路。  相似文献