图书馆职业道德初探     

汪福祥 《图书馆学刊》1994,16(4):29-30

图书馆职业道德初探汪福祥（辽宁省图书馆）一、什么是图书馆职业道德“德为立身之本”三十六行、行行有自巳的职业道德。什么是职业道德了顾名思义，职业道德就是从事一定职业的人们所应遵循的行为规范及必备的道德品质。职业道德是同职业活动紧密相联的，它是一般社会道...  相似文献   

提高文科研究生的三种能力     

汪福祥 《中国高等教育》2001,(23)

要提高我国文科研究生的综合素质和研究能力，把他们培养成我国社会主义建设所需要的人才，其教学的重心必须落在三种能力的培养之上。一、培养和提高“研读”能力提高学生的“研读”能力，要点在于“思”和“问”。“思”的活动包括三个步骤：一是用大脑记忆中的知识和储存信息与读本中的新知和信息相比较；二是用大脑中的意识与读本中的信息相联系；三是用大脑中的意识“扫描”读本中的精华，去粗取精，不断向记忆输入新的知识和信息。“问”的活动也包括三个步骤：一是“问自己”，二是“问书文”，三是“问缝隙”。“问自己”就是将书文…  相似文献   

试析读者量减少的因素及对策     

汪福祥 《图书馆学刊》1996,18(2):53-54

本文从分析公共图书馆读者减少的原因入手，谈如何走出图书馆面临的困境。  相似文献   

论增强读者的书目情报意识与教育     

汪福祥 《图书情报通讯》2000,(3):42-45

  相似文献   

论21世纪图书馆员的素质   总被引：26，自引：4，他引：22  

汪福祥  李晓东 《图书馆学刊》2001,23(2):53-54

就知识经济时代对图书馆的影响和21世纪对馆员素质的要求分别进行了阐述。  相似文献