略论信息不对称   总被引：15，自引：0，他引：15  

沈小玲 《现代情报》2003,23(8):74-75

本文从信息本质概念讨论了信息不对称的概念，指出了信息不对称存在的普遍性、信息不对称的绝对性，强调了信息不对称给人类带来风险损失。为减少并消除信息不对称，信息产业应运而生。由此导致信息经济学产生的客观必然性。  相似文献   

论影响信息消费的商品及服务因素——以网络信息商品及其服务为例     

沈小玲 《情报理论与实践》2006,29(6):702-705

本文界定了信息商品及其服务的内涵。围绕信息商品及服务客体因素，从满足信息需求的效用价值论出发，论述了信息商品及其服务的质量、价格、替代品及本身固有的非消耗性与共享性等因素对信息消费的影响。重点阐述了信息内容商品、信息工具商品、信息服务商品的质量因素对信息消费的影响。  相似文献   

论图书馆的经济学属性——公共物品   总被引：19，自引：0，他引：19       下载免费PDF全文

沈小玲 《中国图书馆学报》2001,27(1)

图书馆是满足人类公共信息需求的公共物品。这一经济学属性决定了图书馆属于社会公益性事业 ,为读者免费服务。图书馆又不是纯公共物品 ,兼备公共物品和私人物品二重属性 ,可以在信息服务的某些方面实行有偿服务。参考文献 3。  相似文献   

高校学报拓展优质稿源的途径   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈小玲 《湖南科技学院学报》2008,29(11)

高校学报要提高学术质量,必须加强组稿工作,坚持组稿原则,更新编辑理念,增强组稿意识,建立一支稳定的高水平的核心作者队伍,充分发挥编委会的作用,争取学校的政策支持,这是组织高质量稿件的关键和保证。  相似文献   

《支格阿龙的事迹比较》一文叙事立场和方法分析     

马辉  沈小玲 《毕节学院学报》2016,(3):36-39

“支格阿龙”是彝族人民的神话（传说）英雄,《支格阿龙的事迹比较》文本历史叙事比较客观冷静,叙事逻辑忠实于原文,叙事表述严谨,分析性叙事比较到位。《支格阿龙的事迹比较》一文叙事立场和方法是比较科学合理和符合彝族历史文化实际的。  相似文献   

试析新型活页式教材的开发与设计——以护理学基础实训课程为例     

沈小玲 《福建教育》2023,(22):28-29

护理学基础是中等卫生职业教育护理专业的一门重要课程,其涵盖的护理学基础实训项目是临床最重要、最常用、最基础的内容。护理学基础实训课程新型活页式教材的开发为护理专业的学生提供了实用的学材,打破了传统教材的编写模式和结构体系。它以学生为中心,以临床工作任务为导向,满足职业教育教学需求,项目任务紧贴实际,技术内容更新及时,方便学生随时随地学习。  相似文献   

e背景下的研究性阅读研究     

沈小玲 《中外教坛》2004,(1):36-37

进入新世纪后，信息浪潮扑面而来。传统的学习观念、教育观念受到了挑战。权威人士指出，计算机的最大教育价值在于让学生获得学习自由，为他们提供可以自由探索、尝试和创造的条件，逐步实现学习的个性化、终身化和开放化。研究性阅读是指学习在教师的指导下，用研究探索的方式自主地进行阅读，以获取知  相似文献   

浅析家庭教育在幼儿教育中的作用及实施策略     

沈小玲 《学周刊C版》2019,(7):168-168

家庭教育在幼儿教育中有着无可比拟的作用和不可取代的地位。家庭是幼儿最早接触的环境,环境对幼儿的成长有着重要的作用。为了让孩子更好地成长,就需要家庭发挥其主导作用,与学校教育、社会教育相互配合,协调一致,共同促进幼儿的全面、健康成长。  相似文献   

影响信息消费的主体因素分析   总被引：4，自引：0，他引：4  

沈小玲 《情报理论与实践》2008,31(6)

在构成信息消费的3个结构要素中,消费主体因素对信息消费的影响是决定性的内生变量。本文分别从个体人口统计特征、信息素质、消费心理3个层面对主体变量因素进行分析,在诸多因素中,年龄、职业、信息能力、消费心理偏好是影响信息消费的主要因素。  相似文献   

语文生态课堂的效用环境意识     

沈小玲 《浙江教育科学》2009,(5):46-48

课堂,是生态的课堂,是生长着的,是生生不息的,是动态的,是可持续发展的。诗人特奥多尔·冯塔内说：“教育旨在努力为毫无依靠的幼树提供一根拐杖,从而使其能在纯净的空气中自由自在地、无忧无虑地成长。那么,我们则接受了非常不错的教育。”朱开炎教授认为在生本教育观念指导下的生态课堂教学的模式就是把课堂教学看作面向人的生活世界,课堂教学中创造一种人的生命存在,促进人的生命发展,整体提升人的生命质量的生态模式。生态的课堂,追求的就是这种自在的、无为的状态。  相似文献