市场营销专业广告课程案例教学探讨     

温琼娟 《时代教育》2014,(11):55+65

广告课程是市场营销专业的重要专业课程,使用案例教学的方法能够提高教学效果。可供选择的教学案例包括:视频音响型案例、分析实证案例和实践操作案例。通过广告案例教学的实施能够提高学生学习兴趣;理解理论;带领学生走出课堂,接触实践。  相似文献   

后现代广告的特征   总被引：3，自引：0，他引：3  

温琼娟 《当代传播》2003,(4):70-71

随着人类社会由工业社会向后工业社会的发展，占主导地位的大众化逐渐被消费化所取代。而现代广告是受大众化的影响发展、成熟的，所以，在变化的化背景中，广告也呈现出新的特征，具有这些新特征的广告就是后现代广告，它容易受外在因素的影响，在现实境遇中表现出四种明显的特征。  相似文献   

报业广告经营新趋势     

温琼娟 《当代传播》2005,(1):70-71

报业集团的成立意味着报业产业化尝试的开始,但是严重的体制问题束缚了报业集团的自由发展,所以,体制改革是报业产业化的必然要求。而报业集团的体制改革必定会对我国的整个媒介行业产生重大影响。本文探讨了在这种背景下报业广告经营的发展趋势。  相似文献   

电子商务本科专业《网络广告学》课程体系探讨     

温琼娟 《时代教育》2012,(3):189-190

电子商务专业《网络广告学》课程内容中,除了要体现出"网络"的特殊性以外,还要体现出"商务"的特性,即要突出网络广告所具有的特殊性——即特殊的制作方法和运营方式;另一方面又必须着眼于广告本身所具备的普遍性——即广告作为营销传播工具的共性。因此,《网络广告学》课程体系应当包含三个部分:第一部分,广告基础知识;第二部分,网络广告运作的特殊性;第三部分,网络广告设计与制作技术。  相似文献   

科技风险沟通中的媒体报道困境与对策     

温琼娟 《编辑之友》2013,(10)

随着科技风险对现代社会的日益渗透,促成有效的科技风险沟通成为大众传媒社会责任的重要体现.但是,由于科技风险属性与新闻运作规律之间存在冲突,导致在科技风险沟通的过程中,大众传媒新闻报道陷入困境,主要体现在三个方面:一是新闻真实性与科学准确性之间的差距,二是科学风险的不确定性与戏剧性报道,三是消息来源的多元性与平衡报道.面对这种困境,大众传媒主要从两个方面来应对,一是提高报道能力,二是以“公众理解科学”作为指导理念强化自身的社会责任意识.  相似文献   

“媒体、公关、广告与社会责任”国际学术会议在澳门召开     

温琼娟 《国际新闻界》2009,(11)

由香港城市大学媒体与传播系、华中科技大学新闻与信息传播学院联合主办的第三届公关与广告国际学术论坛于2009年10月23日至25日在澳门理工大学隆重举行,中联办经济部副部长徐建平、新闻局长陈致平、经济局副局长戴建业、贸易投资促进局  相似文献