形声字判读方法     

潘文杰 《考试》2011,(Z3)

形声字由表字意的形旁(义符)和表读音的声旁(音符)两部分组成。在判读形声字的读音时,必须要把握好以下两个环节:一、准确界定形声字声旁的位置从字型结构上看,形声字的形旁和声旁的组合方式主要有下面六种:  相似文献   

探讨博客在深化图书馆学科服务中的应用   总被引：2，自引：0，他引：2  

潘文杰 《高校图书馆工作》2011,31(3):80-82

博客作为Web2.0的主要表现形式,已经成为学科馆员的一种创新的服务方式。文章分别对学科馆员、博客作了概述,分析了博客应用于图书馆学科服务的可行性,探讨了博客在深化图书馆学科服务中的应用。参考文献9。  相似文献   

浅议高校信息系统安全等级保护工作的必要性     

潘文杰 《科技风》2018,(33)

随着信息技术的高速发展和网络应用的迅速普及,网络信息安全越来越受到社会的广泛关注。原因在于,网络信息安全所涉及领域关乎公共利益、社会稳定、乃至国家安全。其中,高校作为网络信息普及应用的主阵地,网络信息安全工作更加不容忽视。然而,目前大多数高校信息安全保障工作尚处于起步阶段,信息安全意识和信息系统安全防范能力相对薄弱,导致信息系统被破坏事件频发。对此,我们从保障高校信息系统安全角度,对高校信息系统安全等级保护工作的必要性进行研究,以达到促进高校信息系统安全水平和能力提升的目的。  相似文献   

浅谈独立学院选修课现状及发展前景     

马矜烁  潘文杰 《环球赛鸽科技》2015,(12)

经过了十余年的发展,公办民助联合办学在各方面都趋于成熟,但仍然面临着许多问题与挑战。其中选修课种类少、涉面窄、选课混乱等问题亟需解决。本文将就独立学院现有选修课开设现状及所面临的问题进行讨论,从长远和短期角度分别对解决问题的多个方面进行阐述,并对未来的发展前景进行展望。  相似文献   

新课程背景下语文教学内容的整合     

潘文杰 《学语文》2007,(6):9-10

教学内容的优化，具体说就是围绕某一教学目标（主题），立足重点，抓住学生学习探究过程中的难点和疑点．对配发的各种教材（必修、选修、读本）进行解构和重组，求同存异，突出主干，调整原有知识的组织形式，使之集约化、条理化、系统化，从而优化教学过程、提高教学效率、培养学生能力的一种新型教学手段。  相似文献   

探讨陈子昂与佛、道的关系     

潘文杰 《黄山学院学报》2006,8(6):61-64

有的学者认为陈子昂受其家风影响,好《周易》、《老庄》,喜求仙学道。实则,陈子昂虽说“:平生白云志,早爱赤松游”,但他在释褐之前、之后及两次从军之时,都未能真正意义上地去实践。倒是在陈子昂登第之后释褐之前(公元682-684年)与继母忧解官居蜀守制(公元691-693年)期间,与佛教走得很近,并在一定程度上接受了佛教思想。其实,陈子昂真正隐居避世、求仙学道,探讨《周易》《、老庄》则是在他归田之后。所以,如若分析陈子昂的宗教思想应该不同时期区别对待,不能一概而论,另外,还要考察清楚产生此种情况的原因。  相似文献   

小学高年级语文阅读教学中文本细读的应用策略研究     

潘文杰 《学周刊C版》2021,(2)

随着新课改的不断深化,语文教学越来越受到人们的重视,小学语文是基础,学生在小学阶段的语文学习中,无论是教师还是家长,对语文学习的重视程度都越来越高,而文本细读法在各个阶段的语文阅读教学中都会有一定的运用,并且都同样取得了好的效果,本文就是根据文本细读的研究,对小学高年级语文阅读在应用上的策略提出几点建议。  相似文献   

图书馆要为全民阅读、构建和谐的学习型社会服务   总被引：1，自引：0，他引：1  

潘文杰 《河北科技图苑》2011,24(1):22-24,13

近几年全民阅读的概念逐渐被众人所知。2010年4月19日在北京发布了中国出版科学研究所主持进行的第七次全国国民阅读调查最终成果,揭示了我国国民阅读的现状及其原因。目前,图书馆已成为社会各界举办阅读活动的中坚力量,图书馆在全民阅读平台上履行着开展社会教育的职责,要为构建和谐学习型社会采取积极对策。  相似文献