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焦倩 《黄河之声(科教创新)》2013,(6):106
音乐素养是学习音乐的综合素质教育,它是一门独立的专业学科,是音乐基础课,必修课,是培养学习音乐人的全面音乐素质提高的一门重要学科。随着近年来社会音乐教育的蓬勃发展,以及全社会对于少年儿童素质教育的重视,少儿器乐学习展现出生机勃勃的景象。但是,传统的教学理念和人们对器乐学习的片面认识,也使得器乐学习过 相似文献
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焦倩 《黄河之声(科教创新)》2017,(9)
随着人们物质生活水平的提高,现今的家长们越来越重视儿童的素质教育,作为提高儿童素质的有效途径之一的音乐教育也愈加的受到关注,因此,钢琴这一乐器之王成为了广大家长们的首选教育工具。本门就现今钢琴普及教育中所使用最广泛的三本教材进行分析,为广大家长们提供有效了解途径。 相似文献
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焦倩 《黄河之声(科教创新)》2017,(10)
随着教育改革的发展,素质教育成为了当今教育发展的主题,在音乐教学中,有效的运用音乐心理学的知识,尤其是——格式塔心理学,对现今新课程标准出台后的中小学音乐课堂的教学有着十分重要的指导和参考价值。 相似文献
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焦倩 《北京教育(高教版)》2014,(12)
六年的教育无法决定学生的明天,但作为教育的起点和基石,通过学校教育可以让每一个学生坚信自己的明天是无忧的,美好的。怎样的教育能为学生奠基一个美好的明天呢？ 相似文献
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采用问卷形式,调查了济南、青岛、济宁市三甲医院和二甲医院240名临床护士对电子文献数据库的利用情况,揭示了新一轮医院等级评审形势下临床护士知晓和利用电子文献数据库的新特征,为医院图书馆开展学科馆员服务、进一步做好电子文献服务工作提供借鉴。 相似文献
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国家要求职业教育培养要与企业人才需求相适应,而现阶段实用型人才、技能型工人是企业所需要的。同时,企业需要具有团结协作精神、良好动手能力、专业能力和专业素质、竞争意识的人才。在这个背景下,为了更好地适应企业人才需求,要在课堂教学活动实际开展期间充分发挥多媒体技术优势,推进课堂教学的改革,全面发展学生职业素养。本文针对多媒体技术在适应企业人才需求的课堂教学应用优势,提出相应的操作策略,以飨读者。 相似文献