高职高专《印刷色彩管理》教材建设探讨     

田全慧  钱志伟  牟笑竹  方恩印 《出版与印刷》2011,(4):46-48

教材是教学内容的载体,也是深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证。高职高专教学特色分明,重视实践环节,因此教材建设与本科等其他高等教材体系有着显著的差异。本文以《印刷色彩管理》教材建设为例,分析高职高专教材建设的特点,并通过教材的质量评价体系对高职高专教材建设提出一些新看法。  相似文献