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王世慧 《四川教育学院学报》2002,18(9):9-11
素质教育的本质是现代教育，关注人的全面发展。在现代教育管理的人本原则和方法论中，情感因素、人际关系以及文化内涵，都是值得思考的问题。 相似文献
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Trove是澳大利亚国家图书馆向公众推出的一个免费搜索引擎,其发展、特点和检索方法对我国CALIS的发展有所借鉴和启示。 相似文献
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可持续发展战略与终身教育 总被引：2，自引：0，他引：2
《中国“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》中把可持续发展和“科教兴国”并列为现代化建设的两大战略。可持续发展的基本含义是保证人类社会具有长远的、持续发展的动力,既满足当代人的需要,又不致损害子孙后代满足其需要之能力的发展。与传统的发展观根本不同的是,从注重物质生产的发展到注重物质生产与精神生产的和谐发展,突出了人的素质全面的发展。只有人的可持续发展,才能带动全社会经济文化的可持续发展。因此,人的终身教育就是可持续发展的题中应有之议,有着极其重要的意义。一在人类即将进入信息社会的今天,社会的迅速… 相似文献
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首先阐述了摘要抽取的基本能力——信息分析和信息合成能力的概念,然后介绍了西班牙格拉那达大学图书情报学两门学位课程《文献摘要抽取》和《索引及摘要的编写技术》的课程要求及通过摘要抽取测试学生信息素养能力的过程,最后指出我国在培养学生信息素养能力方面的不足及西班牙格拉那达大学培养学生信息素养能力方式值得我们借鉴的地方。 相似文献
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王世慧 《中国基础教育研究》2007,3(8):7-10
养成教育是学生良好行为习惯的教育，是中小学德育中的主体工程，贯穿在德育的全过程，我们已经充分认识到养成教育的重要性。首先，养成教育是学风、校风形成的关键。校园文化是在一个学校内经过长期发展积淀形成的，校园文化一旦形成，对教师、学生的熏陶，良好品质的养成将产生不可估量的影响，而养戍教育在校园文化的行程中有着非常重要的作用，最终使得学风浓，校风正。其次，养成教育有利于学校管理。通过养成教育，培养学生自我管理、自我约束的能力，从而养成良好的行为习惯，有利于学校各项工作的落实和管理。再次，养成教育有利于学校、家长共同管理。播种一种行为，养成一种习惯，播种一种习惯，收获一种人生。让养成教育的影响扩大到家庭、社会，建立学校一家庭一社会多重育人网络，从而达到学校、家庭、社会共同管理的目的。最后，养成教育有利于学生终身发展。行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。如果想让学生扬起理想的风帆，乘风破浪，我们必须加强养成教育，从而使学生们受益终身。 相似文献
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和谐校园与高校教学管理 总被引：3，自引：0，他引：3
王世慧 《四川教育学院学报》2006,22(5):95-96
文章从创建和谐校园的角度，谈高校教学管理的创新，涉及到观念和做法两个层面，力求做到理论性和实践性的统一。在新的形势下，这一问题的探讨，对进一步加强高校的教学管理的改革力度，努力做到以人为本、以教学为中心，确保高校教育教学质量，有一定的现实指导意义。 相似文献
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图书馆危机管理体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述危机管理相关理论，提出图书馆危机管理框架，并构建图书馆危机管理体系。 相似文献
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本文介绍了云计算服务模型之一的基础设施即服务和图书馆基础设施即服务的应用现状,讨论了图书馆IT服务向基础设施即服务的迁移过程,并对其进行评估。 相似文献
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本文首先介绍了手机QR码的特性,分析了手机QR码的应用现状,对手机QR码在图书馆的应用进行了探析,指出了该技术在国内图书馆推广使用所面临的各种挑战,会随着3G时代的到来,智能手机的普及都会得到解决。 相似文献