数字参考咨询2.0的图书馆信息互动机制     

王会梅  祖芳宏  潘杏仙 《图书馆学研究》2011,(17):91-94

数字参考咨询2.0是基于网络环境下形成的一个综合技术、资源、理念和服务的开放性和社会性信息咨询与检索系统,其通过基本参考咨询方式、同步数字参考咨询方式、异步数字参考咨询方式、合作数字参考咨询方式、移动参考咨询方式、3G手机、3G笔记本、QQ咨询、中国移动飞信服务等完成信息互动过程。数字参考咨询2.0本质为鼓励用户通过现实或虚拟的方式参与一切咨询服务。若图书馆的信息生态系统结构和功能健康,则数字参考咨询2.0可开展强大的信息服务。  相似文献   

Wiley Interscience数据库说明与解析   总被引：1，自引：0，他引：1  

王会梅  祖芳宏  潘杏仙 《内蒙古科技与经济》2010,(19):81-82,84

Wiley InterScience是一个综合性的网络出版及服务平台。文章对Wiley Interscience的功能作了全面分析与介绍。  相似文献   

五角链的点PI指标     

唐继江  王会梅 《湖州师范学院学报》2010,32(1):29-32

图G的点PI指标指的是:取遍G中的每一条边,满足到这条边两个端点距离不相等的点的个数.为了得到五角链的点PI指标,把它的边分成三类并分别进行计算,可以得到五角链的点PI指标.利用PIv(G)=mn-∑S(e),给出二部图点PI指标的界:(n-1)n≤PIv(G)≤n.  相似文献   

论图书馆个性化知识服务的品牌效应     

潘杏仙  康琳  王会梅 《图书馆工作与研究》2011,(10):4-7

本文基于图书馆知识服务是以资源建设为基础的高级阶段信息服务的思考,探讨图书馆知识服务如何从服务个性理念、信息资源特色和知识馆员品质,以及优质产品质量等方面打造区别他人拥有自身特色内容的服务品牌,建立唤醒社会大众信息知识利用意识的品牌效应,从而推进图书馆知识服务工作高效有序并持续发展。  相似文献   

新课程背景下小学数学教学生活化的研究     

王会梅 《学周刊C版》2021,(16):31-32

面对新课程要求,教师在开展小学数学课堂教学时,应立足于数学学科与实际生活之间存在的天然性联系,将生活化元素与数学问题进行有效的整合,促使学生在生活元素中认识、学习、理解、运用数学知识,最终落实数学核心素养下的教学目标。但是教师在开展生活化教学时,受到多种因素的制约,依然存在一定的误区,并未达到生活化教学模式预期的效果。基于此,教师可以新课程背景下小学数学课堂教学作为研究中心,对生活化教学模式的开展途径进行探讨。  相似文献   

论图书馆个性化知识服务的用户市场培育     

潘杏仙  朱东妹  王会梅  董家魁 《图书馆》2012,(2):49-50,85

本文探讨图书馆个性化知识服务过程中如何唤醒潜在用户的信息利用意识、强化知识馆员的个性服务理念、彰显特色资源的品牌服务效应、优化信息服务的专家业务品质,以及珍惜知识服务的用户信息反馈等,主张建立唤醒用户信息意识机制,培育个性用户的信息利用意识及习惯,从而扩展图书馆个性化知识服务用户市场。  相似文献   

护理研究生科研能力培养途径探析     

王会梅 《科教文汇》2009,(35):41-42

科研能力是硕士研究生的必备能力和衡量研究生教育质量的重要指标。本文对护理学硕士研究生科研能力的培养途径从导师队伍建设、课程体系改革、教学方法更新和科研过程监控这四个方面分别进行探讨和分析。  相似文献   

无棱二面角的几种求法     

王会梅  张尧路 《数理化解题研究》2004,(4):26-27,30

有关二面角的问题中，常会碰到“无棱”的二面角(即图形中没有给二面角的棱)，对于这种“无棱”二面角的求解，学生往往感到无从下手，下面就此问题的解法作粗浅的探讨。  相似文献   

ACS数据库与RSC数据库比较研究     

王会梅  潘杏仙 《情报探索》2011,(6):73-75

重点比较了国际上两大重要化学数据库ACS数据库和RSC数据库的基本情况、检索功能以及输出功能,得出ACS数据库收录期刊种类较丰富,质量较高,检索功能简单、清晰,界面整齐。针对两者个性化服务模式不同,提出了应选择性进行资源优化的用户使用策略。  相似文献