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1.
在档案修裱过程中,经常因为各种因素导致修裱后的档案出现起泡、剥离与空壳、皱褶、破碎、污染、走形、崩裂与走墙、起毛、翘曲、挺硬、霉变等十余种弊病,针对一些常见的弊病我们在了解和熟悉弊病的起因后,更应  相似文献   
2.
时值我国教育信息化高速发展的时期,虚拟仿真实验平台已初露头角.文中针对如何有效利用虚拟仿真实验室开展中学化学实验教学进行了探析.主要阐述了国内虚拟仿真实验室研究现状、虚拟仿真实验辅助化学教学的核心及虚拟仿真实验辅助化学教学的策略.  相似文献   
3.
1 钠与水反应的演示实验  高中化学新教材(第一册 )P2 9[实验2 - 4]实验时有如下问题 :①钠球无规则运动时易吸附于瓶壁甚至熔化瓶壁而射出 ;②挤瘪的塑料瓶有时难复原 ;③橡皮塞有时被顶出 ;④引爆氢气时有时产生较响的爆鸣声 ,甚至炸破塑料瓶。改进装置如图 1所示。图 1  实验操作注意事项 :①钠块要用大头钉固定且紧贴橡胶塞。②滴有酚酞的水从漏斗口注入。先打开止水阀以利排空气 ,反应开始后 ,关闭止水阀。2 电泳现象改进实验方法如下 :将新制得的胶体经过纯化和老化处理后 ,小心注入电导率相同的导电液后既能形成清晰的界面 ,…  相似文献   
4.
1 高考改革“3+X ”模式的意义:高考改革必然涉及到高考科目设置的改革及高考内容的改革。明年全国绝大多数省、市实行“ 3 + X”方案。“ 3”指语文、数学、英语必考科目,“X”是指由高等学校根据本校层次,特点的要求,从物理、化学、生物、历史、政治、地理六个科目或综合科目(文科综合、理科综合、专科综合)中自行确定一门或几门考试科目。大部分省、市倾向于“X”是小综合测试,几年后是大综合测试。  相似文献   
5.
1 钠与水反应的演示实验 高中化学新教材(第一册)P29[实验2-4]实验时有如下问题:①钠球无规则运动时易吸附于瓶壁甚至熔化瓶壁而射出;②挤瘪的塑料瓶有时难复原;③橡皮塞有时被顶出;④引爆氢气时有时产生较响的爆鸣声,甚至炸破塑料瓶.  相似文献   
6.
新一轮基础教育课程改革与新课程的编制.为习题教学的变革,开辟了道路。初中化学新课程在作业的设计和运用上发生了重大变化,具体体现以下四个方面。  相似文献   
7.
1 高考改革"3+X"模式的意义:高考改革必然涉及到高考科目设置的改革及高考内容的改革.明年全国绝大多数省、市实行"3+X"方案."3"指语文、数学、英语必考科目,"X"是指由高等学校根据本校层次,特点的要求,从物理、化学、生物、历史、政治、地理六个科目或综合科目(文科综合、理科综合、专科综合)中自行确定一门或几门考试科目.大部分省、市倾向于"X"是小综合测试,几年后是大综合测试.  相似文献   
8.
目的:探讨溃疡性结肠炎(UC)患者血小板α颗粒膜蛋白(GMP-140)含量与血小板平均容积(MPV)的变化及其在病情活动性与严重性评价中的意义.方法:采用ELISA法与自动血细胞分析系统,检测32例活动期UC患者、25例缓解期UC患者及30例健康对照者的GMP-140含量、MPV大小,并评价活动期患者病情轻重程度.结果:活动期UC患者GMP-140含量、MPV与缓解期患者和对照组分别有显著差异,分别为(P<0.01和P<0.05),缓解期患者与对照组比较,仍有明显差异P<0.05,且与UC病情活动性,病情分型均呈显著相关性.结论:活化的小容积血小板是UC患者的一个特点.GMP-140、MPV可作为UC患者病情活动性与严重性评价的参考指标.  相似文献   
9.
目的:探讨新的胃镜技术应用于Dieulafoy病的诊治价值。方法:总结166例Dieulafoy病的诊治经过并通过文献分析。结果:166例患者经胃镜确诊,并在胃镜监测下喷洒止血药及使用镍钛合金钛钳钳夹止血成功。结论:胃镜是诊断Dieulafoy病的主要手段,而内镜监测下喷洒止血药,联合镍钛合金钛钳钳夹止血是行之有效的方法。  相似文献   
10.
笔者在指导教育实习过程中,经常听到指导老师及实习生在讲授乙酸的酯化反应时反复强调浓硫酸的催化脱水作用。若学生书写酯化反应时不注明反应条件(浓硫酸作催化剂),一律算错。经翻阅中学化学教材及大学有机化学教材发现酯化反应均使用浓硫酸作化剂,没有提及其它催化剂,以至高中学  相似文献   
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