运用电教媒体实施愉快教育     

王庆良  王和平 《教育实践与研究》2003,(7):59-60

愉快教学是愉快教育的一个主要内容。愉快教学是要创设一种愉悦的情境.使学生置身于一种愉快的易于接受的学习气氛中。只有在愉快的环境中学生才会更自觉、更主动地参与学习。学生心境愉快就会学得更好。实践中,我们从愉快教育的四要素”爱、美、愉快、创造”方面探索了电化教学与愉快教学的结合点,提高课堂教学效果,  相似文献   

“三习”式课堂结构在高中信息技术课程中的应用与探索     

王庆良 《中小学电教》2014,(2):88-88

“三习”式课堂结构由于其独特性的课堂结构在激发学生学习兴趣,调动学生学习信息技术的主动性上,显示了它独特的魅力．本文主要阐述了“三习”式课堂结构的板块构成与具体实施的教学环节,以及在具体实施信息技术教学中的探索。  相似文献   

酒精灯的微型化设计     

王庆良  陈书斌  解相国 《山东教育》2008,(7)

在化学实验中,酒精灯是最常用的加热工具,酒精灯的使用原理涉及连通器和大气压的知识,曾在中考、高考中多次发现,引起了师生的高度重视。图1是我国中学化学教材中采用的酒精灯。该酒精灯的容积较大,灯芯管与灯帽、灯壶之间的空隙较大,实验时存在不安全的因素,所需酒精量较多,携带不方便。  相似文献   

单片机抗干扰技术的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

毛金玲  王庆良  沈青松 《黑龙江科技信息》2010,(25):57-57,299

单片机应用系统的工作环境(如温度、湿度、电压扰动、电磁干扰、机械振动)往往是很恶劣的。因而其工作的可靠性至关重要,本文介绍如何采用硬件、软件设计来解决抗干扰问题。  相似文献   

初中化学微型实验设计探究     

王庆良  孙庆营 《山东教育》2006,(9):39-39

一、制取O2实验的微型化设计 1.实验用品 带盖的青霉素瓶、输液器上的三通管、粗胶管及细短管、喜之郎果冻盒、蒙牛牌酸奶吸管、空墨水瓶。  相似文献   

初中化学微型实验设计探究     

王庆良  孙庆营 《华夏少年(简快作文 )》2006,(11)

一、制取O2实验的微型化设计1.实验用品带盖的青霉素瓶、输液器上的三通管、粗胶管及细短管、喜之郎果冻盒、蒙牛牌酸奶吸管、空墨水瓶。MnO2,5%的H2O2。2.实验装置实验装置如图1所示  相似文献   

中美期刊发行代理商服务方式之比较   总被引：3，自引：2，他引：1  

刘树新  王庆良  杨春 《出版发行研究》2006,(7):48-50

期刊出版的命脉在于发行。然而,期刊和图书有很多不同之处,有其自己的特性。期刊定期连续出版,需要源源不断的稿件供应。在当代各种信息载体中,期刊以其出版形式多样,周期适中,刊载内容丰富多彩而独具特色。但是,面对成千上万的订户,由于很多期刊中途改名、改期、改价等种种变化,或者临时误期,以及邮发工作中的差错和丢失,必定会招致大量的查询和复信工作。因此,从某种程度上讲,期刊的发行比图书的发行要复杂的多。  相似文献   

初中化学微型实验设计探究     

王庆良  孙庆营 《山东教育》2006,(26)

一、制取O2实验的微型化设计1.实验用品带盖的青霉素瓶、输液器上的三通管、粗胶管及细短管、喜之郎果冻盒、蒙牛牌酸奶吸管、空墨水瓶。MnO2,5%的H2O2。2.实验装置实验装置如图1所示图13.实验过程(1)在青霉素瓶盖上插入输液器的三通管,正上方的一端连接盛有双氧水的粗胶管,侧管接上长约10～12cm的细短管,并将一端用热水烫制弯管。喜之郎果冻盒盛2/3体积的水。(2)将青霉素瓶装满水并倒立在果冻盒中。蒙牛牌牛奶吸管用剪刀剪成带尖纸槽。(3)实验时,用纸槽取3～4gMnO2放在青霉素瓶底部,然后将安装好的瓶盖盖紧瓶口,用手挤压粗胶管里H2O2大…  相似文献