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正长期以来,小学语文阅读教学一直是教师的"一言堂",忽视学生的主体地位。纵观目前的阅读教学,目标重知识和技能的传授;讲解过程重条分缕析,轻整体感悟;教学过程如八股文般刻板;教学评价唯书唯上;课外阅读或放任自流,或难觅方法。这些均压抑了学生的学习兴趣和创新意识,影响了学生的自主发展。而新课程倡导的自主阅读教学崇尚自主发展,追求批判、创新,关注多元、开放;学生充分占有阅读的过程和环节,实现着对文本的个性化解读,适应现代社会对人才素质的需 相似文献
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我的姐姐长得十分漂亮,亮晶晶的大眼睛,又黑又密的睫毛。樱桃般的小嘴,笑起来,露出一排洁白的牙齿,加上一头乌黑的秀发,真是美若天仙。姐姐整天嘻嘻哈哈的,像个疯小姐。她的性格就像她的名字一样,“乐怡然”,快乐、开朗。别看怡然姐姐一副嘻嘻哈哈的样子,她的成绩非常好。怡然姐姐有一句名言:“学得轻松,活得愉快。”就在怡然姐姐期中考试的前一天,我们都到了姨妈家,怡然姐姐居然在看电视。姨妈急得不得了,说:“都高二了,学习还不紧张。如果照这样下去的话,明年怎么考得起名牌大学……”过了一个星期后,我们又去了怡然姐姐家,刚进门,姨妈就… 相似文献
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王彩萍 《山西教育学院学报》2000,3(2):111-112
教育的目的是培养适应社会的各类人才，针对中专教育的特点，应将教育的重点放在指导学习方法和培养学生能力上，这也是中专学校教育改革中的一项重要内容。 相似文献
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我国著名的语文教育专家吕叔湘先生说,在各种教育教法中,有一把总钥匙,它的名字叫"活"。谁的课堂教学活,谁的课堂就生机 相似文献
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我们的教育要注重学生情感意志的培养,重视学生灵感、创造力的启迪和诱发,塑造健康高尚的主体人格。而这个主体人格的培养和确立,既与社会大环境有关,又与家庭的熏陶、影响有关,更与我们各级各类学校的教育、诱导和使用的主导方向不同的教材相关。所以,真正学好新教材,从实质上理解新教材,灵巧自如地、科研型地使用新教材,是我们每一位教师的责任。要教好新教材,最根本的一点是必须明确区分新、旧教材的不同,然后才能谈到理解、掌握和实施。新教材的最大特点是尊重人性、理解人性、提倡人性、顺应自然规律,主张最大限度地发挥人的主观能动性… 相似文献
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一、老师要做爱的使者 爱是教育的基础,对学生无微不至的关怀和爱,是你在师生之间架起的一座教育的桥梁,处处从爱出发,你的教诲,学生将永记;你的批评,学生将无条件地接受.现在的小学生大多数是独生子女,受家庭的种种因素的影响,他们大多数是以自我为中心,表现出自私、任性、孤僻、意志薄弱等特点,这就需要老师进一步了解学生,认真分析每一个学生的心理,给予他们更多的爱,让他们感受到师爱,使他们觉得老师并不可怕,从而打开心扉,接受老师的教导,这样才能收到良好的效果. 相似文献
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王彩萍 《中学课程辅导(初二版)》2005,(4)
APARTMENT PROBLEMS Mr and Mrs Banks have been having a lot of problems in their apartment recently.For several weeks their bedroom ceiling has been leaking, their fridge hasn't been working,and the paint in their hallway has been peeling.In addition.they have been taking cold showers since last week be- cause their water heater hasn't been working,and they haven't been sleeping at night because the heating system has been making strange noises. 相似文献
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王彩萍 《中学课程辅导(初二版)》2005,(4):47-48
Mr and Mrs Banks have been having a lot of problems in their apartment recently. For several weeks their bedroom ceiling has been leaking,their fridge hasn' t been working, and the paint in their hallway has been peeling. In addition, they have been taking cold showers since last week because their water heater hasn't been working, 相似文献
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最近，《视听纵横》刊载了一篇文章，该文章是作者说明面对失实新闻不同新闻单位、不同当事人采取的截然不同的态度的。其中的一个例证引发了我的说话欲。 相似文献
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王彩萍 《中学课程辅导(初二版)》2005,(4)
||||||||||||||阵以 A:Look at the Pietures and Write d0Wn the WordS or Phrases or sentenees. ExamPle: 一How long have you been waiting? 一I,ve been waiting for two hou邝. 3一How long_ti一e Phone‘~~~~~~-~ee(ring)了 two min一te,. 4一How long_you_(几el) ,nd? yesterday morning. PraCtiCe: l一How long has Jasmin been studying Englis}一? 一Slie_for eight month,. !一 5一How long_we —(drive)? _for 6ve hou邝. 2一How long have Mr.and Mrs.Green been living on Sel;001 Street? 6一How long_it_(s。… 相似文献