首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2篇
  免费   0篇
教育   1篇
信息传播   1篇
  2012年   1篇
  2008年   1篇
排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
本文引用文化生态平衡的概念,选取山西省高平市南朱庄村和内蒙古自治区武川县三间房村两个研究对象,采用面对面问卷调查扣参与式农村评估的方法,考量电视文化传播对农村地区文化生态的干预状况及影响,并将对农电视文化传播的导向、节目的定位争议程设置等做一些探讨。  相似文献   
2.
教材中常将知识划分为一个个单元或者章节,容易导致教师在教学的过程中一叶障目、逐末忘本,人为地割裂各个知识点,从而导致学生接受的知识都是以孤立点的形式出现.笔者认为在数学教学中,教师需要运用统整思维引导学生从整体上来把握,从而能够更加深刻透彻地理解数学知识.本文主要从统整概念和统整方法两方面作简要的介绍,以期引起同仁对统整思维的重视.  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号