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教育学专业人才培养目标存在的问题及建议 总被引：1，自引：0，他引：1
王成龙 《黄河科技大学学报》2015,17(1):105-110
随着中等师范学校淡出历史舞台,教育学专业及其人才培养目标面临着巨大的挑战。运用文本分析法、访谈法和问卷调查法,对北京师范大学等十所高校的教育学人才培养目标调查,发现现阶段教育学专业人才培养目标存在培养目标的制定过程和培养目标的定位不甚合理、培养方式与培养目标不匹配的问题,应从培养目标、培养过程和学生自身三个角度提高教育学专业的人才培养质量。 相似文献
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王成龙 《河北体育学院学报》2019,33(6):41-48
收集2013—2017年我国31个省份体育彩票销售额的面板数据和2017年各省份社会发展指标的相关数据，运用探索性空间数据分析方法（ESDA），对31个省份体育彩票销售额的空间异质性特征及影响因素进行研究。全局空间自相关分析结果表明，体育彩票销售额具有明显的空间聚集性，且呈显著的空间正相关性。经分析，发现31个省份体育彩票销售额不均衡，东部沿海省份的销售额高于西部省份，提出应重点关注西部地区的体育彩票事业发展。31个省份体育彩票销售呈现出以次冷区域为主，个别热点区域和次热区域相结合的特点，说明我国体育彩票销售的区域性寡占市场特征较明显，提出应加强省份间的沟通交流，促进各区域联动均衡发展。在影响因素方面，人均GDP、体育场地面积对体育彩票销售额具有显著性影响，其中人均GDP对南方的影响大于北方，体育场地面积对东北地区的影响大于西南地区，提出应进一步加大对体育场地建设的投入力度，以促进我国体育彩票事业的发展。 相似文献
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王成龙 《华夏少年(简快作文 )》2007,(11)
根据给定的约束条件,求出图形中几何量(线段、角度、面积或它们的和、差、积、商等)的最大值或最小值,就是平面几何中的最值问题。平面几何中的最值问题作为一种综合题型,要求学生在有扎实的基本功和良好的素质前提下,熟悉一些这类题的特有规律,可达到事半功倍的效果。 相似文献
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社区教育是终身教育体系中的重要组成部分,现有对社区教育内容的研究主要是从培养工具人的立场出发,而较为缺乏对公民教育内涵的研究。通过反思我国当前社区教育的价值取向,分析社区教育中开展公民教育的必要性,总结社区教育中开展公民教育的价值取向,即对等的权利—义务取向、正确的自由取向、良好的民主意识取向和包容的人文关怀取向,提出公民教育取向在社区教育中的实施路径,即制度支持、财政支持、舆论支持和公民自觉。 相似文献
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通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究手段,对我国女排15支高水平后备人才队伍,共计218名运动员常见运动损伤的原因进行调查,结合排球运动项目的技术特点,以及研究对象的身心、技术与训练水平等群体特征,对其常见运动损伤的致伤因素从"直接因素和潜在因素"两方面加以分析。降低运动损伤对高水平后备人才培养带来的困扰,从规范技术动作、提高科学化训练水平和加强医务监督等角度提出建议。 相似文献
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在长期的地质事业发展过程中,地质工作人员总结了大量的地质资料,这些资料对于现代地质找矿工作的开展有着重要意义。加强对地质资料的有效利用,提高地质资料的服务效率,最大程度的开发地质资料是现代地质找矿工作的重中之重。现本文就从不同的角度分析了地质资料服务在地质找矿中的应用,并分别提出相关建议,以供参考。 相似文献
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推进乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的必然要求,也是实现共同富裕的必经之路。作为引领学校发展的掌舵人,乡村中小学校长扮演着乡村学校的领头雁、乡村学生的筑梦人、乡村教师的引领者、乡村文化的革新者、乡村治理的协同者等五重角色,要主动肩负起助力乡村振兴的使命责任。乡村校长参与乡村振兴过程中,要处理好落实立德树人根本任务与助力乡村振兴的关系,正视乡村教育的乡土性与现代性的价值,理性看待“离农”与“为农”的辩证关系,处理好重塑精神文化与丰富物质文化的关系。通过坚持自我培养、加强精准培训、厚植乡土情怀、突出多方协同、重构评价管理等途径,强化乡村校长参与乡村振兴的角色建设,构建乡村校长培养的长效机制,扎实推进乡村振兴高质量发展。 相似文献