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1.
给流动人口子女以真正的教育平等   总被引:2,自引:0,他引:2  
主持人: 您好,我从浙江来到上海市某区做小生意,我的孩子一直在臬区某校读书。该校把一些上海本地学生和外地学生分开设班。外地班不参加学校评比,带班老师也不参加评比,大家都知道外地班差,不愿意去。外地班是孩子们心中的阴影。为了让孩子和其他同学一样,不受歧视,我出钱让女儿到普通班级学习。可是,在普通班,外地生仍然受到了难以想像的歧视。现在孩子总和我说不想上学了。学校管理者人为地把学生分为“本地生”、“外地生”,并且在师资、教学、评比等方面对“外地班”采取轻视甚至漠视的态度,这实在让人无法接受。这种对流动人口子女所采取的管理形式应得到有效的纠正,学生和教师的歧视行为也应加以正确引导。外地生在学校感受不到任何关心和信任,所以会产生厌学情绪。我认为学校的这种做法是不合理的,但学校也有自己的难处,不知道国家是否有什么法律、制度来保证我们这些流动人口子女教育的问题。浙江于勇平2004年9月5日  相似文献   
2.
目前国家助学贷款实施过程中,存在着银行要求高等学校承担一定的连带责任而学校不愿承担的问题。究其原因,这是由于国家助学贷款中的几个主体——政府、银行、高校、学生之间的权利与责任界定不清晰所致。从高等学校的功能和权利义务对等两个角度对问题的成因进行分析,有助于廓清高等学校在国家助学贷款中的责任范围,并提出解决问题的政策建议。  相似文献   
3.
学生工作部门作为高校的重要组成部分,其发展规划的制订和实施对培养高质量的大学生以及促进高校整体发展具有重要意义。借鉴美国高校学生事务管理的经验,研究其学生事务战略规划的体系、文本结构、内容以及制订过程,能够为我国高校学生工作部门的工作提供参考和启示。  相似文献   
4.
学校的有效取决于有效的领导。本文介绍苏格兰中小学有效领导的十项指标。展现苏格兰中小学管理中的成功经验,并引发对我国中小学管理的思考,文末提出几点建议。  相似文献   
5.
国家助学贷款实施过程中,银行要求高等学校承担一定的连带责任,而学校不愿承担。究其原因,这是由于国家助学贷款中的几个主体:政府、银行、高校、学生之间的权利与责任界定不清晰。本从高校的功能和权利义务对等两个角度出发.对学校在国家助学贷款中的责任范围作了分析和探讨.并提出了对策建议。  相似文献   
6.
分层教学是近年来一些中小学采用的一种新型教学组织形式,是指在班级授课制的大范畴内,为了照顾学生个别差异,使每个学生都能得到适合自己特点的发展而采用的一种个别化教学策略。在论述分层教学策略时,已有的文献大多论及六个步骤(或称环节),把分层评价视为其中一个重要环节。  相似文献   
7.
王映 《青年记者》2013,(20):17-18
纸媒与新媒体的生存与发展态势分析新媒体为人们的生存环境搭建了人性化的媒介平台,其信息发布的时效性、全面性、交互性、伴随性及整合性等特点,使人们享受到穿越时空、平等和谐的互动交流,为人们的生活带来了极大的便利,亦给传统媒体带来了巨大的生存危机。即便我们不断看到诸如美国《新闻  相似文献   
8.
“为读者服务”是图书馆一切工作的着眼点,而图书馆的服务质量是通过读者的满意度来体现的.文章选取IPA分析法对湖北省图书馆读者满意度进行测评,旨在探寻目前图书馆运营状况与读者实际需求之间的差距,为图书馆进一步改进服务内容与服务方式,提高服务效率提供一定的现实资料和科学依据.  相似文献   
9.
在普通高校临床医学专业本科学生的生理学教学中实施自学辅导教学法,根据学习动机、目标、方法、兴趣与毅力、环境五个影响自主学习能力的主要因素来设计问卷调查。通过调查认为,自学辅导教学法对提高学生自主学习能力具有积极的推动作用。  相似文献   
10.
活动目的: 1.欣赏黑人雕塑,了解黑人雕塑的造型特点。 2.学会查找资料的方法,养成解决问题的良好习惯。[第一段]  相似文献   
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