反问句的教学引发对语文教学的思考     

王立娟 《现代语文》2011,(2):29-30

提到修辞方法,相信大家就会不约而同的想起比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等等。在我们上学的时候,几乎在讲授每一篇课文的时候,修辞方法可能就是我们的语文老师说的最多的话了。每一节阅读课、作文课都会强调一下某某处用了什么修辞方法。但是,我们之中,有多人真真正正的学会了、学懂了修辞方法呢？  相似文献   

高中物理教学初探     

王立娟 《考试周刊》2014,(36):135-135

当前的高中物理教学中,教师应以学生为主体,激发和培养学生的学习热情,引导和帮助学生提高自主学习能力,让学生真正成为学习的主人。教师应该不断汲取新的知识和教学思路,不断改进教学方法,为学生的学习成长作贡献。  相似文献   

如何利用生物实验教学培养学生的探究能力与创新精神     

王立娟 《新校园(当代教育研究)》2010,(5)

实验教学在生物教学中具有十分重要的作用,对培养学生科学的探究能力和创新精神,对促进当前倡导的探究性学习具有重要意义.教师应寻找合适的突破口,采取有效的措施,积极开展有关的探究实验.  相似文献   

浅谈如何培养小学生的语感     

王立娟 《中国校外教育(理论)》2013,(11):70-70

小学语文强调的是“基本功”教学。加强语感训练是提升小学生语文素养的关键所在。一直以来,在培养学生语感问题上,很多教师都绞尽脑汁、多方探讨。  相似文献   

论大学生思想政治教育主体间沟通机制的完善     

王立娟 《辽宁高职学报》2008,10(10):95-96

从思想政治教育主体划分入手,在阐述沟通机制内涵的基础上,分析了完善思想政治教育主体间沟通机制的必要性,提出完善沟通机制的四点原则,以及从沟通的制度化、媒介的优化等方面完善沟通机制的途径。  相似文献   

离子交换膜电化学实验装置的设计及应用     

高珊  王立娟 《中学化学教学参考》2021,(5):37-38

用小号密封盒作容器,固定阴、阳离子交换膜,制成离子交换膜电化学装置。通过离子选择性通过离子交换膜、二室法电解氯化钠溶液、三室法电解硫酸钠溶液系列探究实验,引导学生建构和完善电解池的认知模型。  相似文献   

消融失意群体:思想政治教育人文关怀基本指向     

王立娟 《今传媒》2016,(1):160-161

近年来,社会上的失意群体问题越来越突出,严重危害了社会成员的生命财产安全,失意群体的产生根本上是由于社会结构的失衡导致,但也与失意群体自身人格的不健全密切相关.思想政治教育人文关怀是运用人性的方法传达思想观念、道德规范和政治理念达到引导人、塑造人和发展人的活动,这一过程是完善人格的有效途径.本文主要运用思想政治教育人文关怀来满足失意群体的多种需要、提升其道德水平及科学文化素质来达到消融失意群体的目的.  相似文献   

和谐校园建设中女大学生发展的问题与成因分析     

王立娟 《辽宁高职学报》2010,12(11):108-110

和谐校园建设中,女大学生发展问题引起各方关注。女大学生发展中存在着学习障碍、就业困惑、心理脆弱、功利思想等问题。造成这些问题因素是多方面的,其中主要的宏观成因是：转型期社会结构变化、转型期社会运行模式的变化、高等教育进入大众化时代教育模式的滞后等。对此,一定要有针对性地开展德智体美各方面的教育,促进女大学生的全面发展。  相似文献   

如何让灵动的历史“活”起来     

王立娟 《考试周刊》2009,(26):190-190

在一次学生问卷调查中,我发现,69．6％的学生反映他们上历史课习惯于照抄教师板书的内容,而不是主动探寻问题的答案：有71.4％的学生认为历史就是一门死记硬背的功课。这一调查折射出目前历史教学所存在的问题,即历史课堂像一潭死水,学生的思维在历史课堂上得不到激活。然而历史本身是有生命的,传授知识的历史课堂更应该是有血有肉的,因此让学生通过历史课堂学到更多的知识．让历史学习真正点燃学生智慧的火把,让灵动的历史在课堂上活起来,是历史教师应该研究的课题。  相似文献   

地方本科院校通识教育课程体系建设的实践     

于福君  王立娟 《鞍山师范学院学报》2012,14(1):90-93

在教育改革实施过程中,通识教育的重要性引起了高等教育界的普遍关注,而作为通识教育主阵地和主渠道的通识教育课程体系建设在推行的过程中也遇到了种种问题,给其顺利实施造成了困境。本文在分析地方本科院校实行通识教育课程体系建设中存在的突出问题的基础上,对高校通识教育课程体系建设的优化提出了相应的对策建议。  相似文献