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1.
【目的/意义】传统的CRITIC赋权法受计量单位和正负向指标的影响较大,而聚类分析忽略指标间的重要 程度和正负性,故对两者进行优化。【方法/过程】以教育部直属34所高校图书馆为例,采用优化的CRITIC赋权法 计算其学科化服务水平,采用加权聚类方法将其分为三类。【结果/结论】综合类高校学科服务水平均处于较高的水 平,师范、理工类等高校学科服务处于中等水平,中西部高校学科化服务水平略低。进而表明采用改进后的 CRITIC赋权法和加权聚类法所得到的结果更加符合实际,更具有实用性。  相似文献   
2.
采用DEA评价模型对26所教育部直属高校的图书馆建设绩效进行实证研究,结果表明投入资源浪费是造成图书馆非DEA有效的主要原因.  相似文献   
3.
论述了复合图书馆供应链管理的内涵及其供应链结构模型,分析了复合图书馆供应链管理的关键因素。  相似文献   
4.
运用2008-2014年面板数据,构建我国教育部直属高校的面板数据模型,研究我国高校图书馆建设对学科发展水平的长期和短期影响效应。结果表明:图书馆建设与学科发展之间既存在长期的均衡作用,同时存在短期的影响作用,且短期的弹性高于长期的弹性,同时图书馆年度经费的投入对科学研究的影响高于对人才培养的影响。  相似文献   
5.
文章论述了高校图书馆对构建和谐社会的促进作用,提出了高校图书馆促进和谐社会建设的措施。  相似文献   
6.
为了定量测算高校图书馆建设对学科发展的贡献率,构建了以教职工指数、经费指数和图书馆发展指数为投入因素,以学科发展指数为产出的学科发展函数模型。文章对模型中所涉及的发展指数进行了评估,对1991-2010年我国普通高校图书馆建设对学科发展的贡献率进行了实证分析,分析表明测算结果是合理的,说明本文的测算方法具有一定的实用价值。  相似文献   
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