中学物理习题教学中有效交往的探究     

皮娟  刘倩倩 《当代教育理论与实践》2011,3(8):4-5

要实现物理习题教学的目标,提高习题课的效率和作用,习题教学中的有效交往有着至关重要的作用。其关键在于例题的选取、教师的同理心、引导学生审题建模、巧练题目等重要方面。  相似文献   

公共图书馆展览服务的思考——以重庆图书馆为例     

皮娟 《河北科技图苑》2013,(4):70-72

公共图书馆展览服务应遵循公益性原则、时代性原则、普及性原则和高质量原则。以重庆图书馆为例,说明公共图书馆展览服务的内容多种多样,介绍"精选主题、精心策划、精诚服务"的展览组织模式,促进公共图书馆展览活动更好发展。  相似文献   

地理课堂的趣味教学     

皮娟 《家教世界》2013,(8X):162-162

<正>孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"这里的好之、乐之,其实指的就是兴趣。在初中阶段,学生学习任务重,地理学科在中考中所占比例小,课程少,学生难以保持浓厚的学习兴趣。在这种情况下,如果教师能充分运用情感、意志等非智力因素,以多种方法和手段,激发学生浓厚的地理学习兴趣,以趣激疑,以趣引思,那么学生的学习会热情高涨,积极主动,乐此不疲。在有张有弛、轻松愉快的课堂气氛中,学生将不再会感到学习是一种沉重的负担,理解知识,消化知识的速度与程度将会大大提高。  相似文献   

公共图书馆展览工作的思考——以重庆图书馆新馆展览工作为例     

皮娟 《重庆图情研究》2010,(1):32-34,42

通过重庆图书馆举办展览的实践,分析了公共图书馆展览服务的特点,提出公共图书馆应拓展服务领域、强化服务职能,展览业务品牌建设的重要性等,以寻求促进公共图书馆展览活动更好发展。参考文献6。  相似文献