“争做小导读”活动引发的……     

周瑞明  石小莉 《家庭教育》1995,(6)

华藏寺巷小学五(1)班自从建立了“争做小导读”制度以来,每当收到一期《家庭教育》杂志后,都要举行一次“争做小导读”活动。先是每个学生都根据自己的想法,选择最有针对性的文章,经老师综合分析确定1、2篇,然后,同学们把这1、2篇文章介绍给自己的父母阅读,有的同学还常常和爸爸妈妈讨论,收到了很好的效果。在同学们欣喜地收到了94年第10期《家庭教育》杂志后,班级里又一次举行了“争做小导读”活动。老师和同学们  相似文献   

馆际互借网络数据库服务和管理系统的开发与应用   总被引：3，自引：1，他引：2  

林佳  王伟  孙维莲  朱京徽  石小莉  朱亦民 《图书情报工作》2001,45(6):58-61,84

传统的馆际互借模式已无法适应信息时代馆际互借和文献传递的要求。清华大学图书馆结合多年来在馆际互借工作中积累的实践经验,利用互联网络迅速发展的有利条件,开发出基于Web的“清华大学图书馆馆际互借数据库服务和管理系统”。该系统的使用不仅极大地提高了馆际互借工作的效率、质量和服务水平,而且使其更加规范化和现代化。  相似文献   

馆际互借服务   总被引：4，自引：0，他引：4  

赵呈刚  石小莉  于一 《情报杂志》1999,18(2):67-69

介绍了馆际互借的意义,回顾了馆际互借的历史,分析了馆际互借的业务流程,剖析了清华大学图书馆馆际互借服务的现状,列举了馆际互借服务过程中所遇到的几个典型案例,提出了馆际互借的自动化管理。  相似文献