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1.
农村小学语文教师培训是“国培计划”的一项重要内容,“国培计划”既能促进中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的提高,也能推动高等师范院校面向基础教育。在实施农村小学语文教师培训项目的过程中,既要在培训课程中体现人文性,又要在管理上充分注入人文性,运用专业敬业、以“学”为本、借力助推、扎实周全等管理策略,以为参训教师和顶岗学生提供优质培训服务,确保教师培训收到实效。 相似文献
2.
张秀珍 《读与写:教育教学刊》2011,(2):120
在课程改革大潮到来之时,等待、观望是无法进步的,守旧、封闭是难以发展的,模仿、复制是不能让学生进行再创造的,荷兰数学教育家弗赖登塔尓说:"学习数学唯一正确方法就是让学生进行再创造。"教育教学要前进、要发展、要出成绩,我们教师 相似文献
3.
甘秀珍 《福建基础教育研究》2021,(2)
革命文化是中国特色社会主义文化的发展基石,影响着人们的价值取向。对广大高中生进行革命文化教育,有利于他们坚定理想信念,汲取革命先辈身上奋发的力量,自觉践行社会主义核心价值观,成为担当民族复兴大任的时代新人。为了更好利用本土革命文化,发挥革命文化铸德育魂的作用,落实立德树人的根本任务,要以国家课程校本化实施为着力点,从本土情境素材组织、知识内涵重构、课堂教学生态优化等方面探寻本土革命文化在高中政治课堂教学中的运用策略。 相似文献
4.
吴秀珍 《福建基础教育研究》2021,(3):29-30
统编版小学“写人”类习作教材体现相互关联的特点,教师应树立整体教学观,从整体出发,纵向比对,把握教材序列;横向关联,让学生提前介入习作学习;再逐篇精准定位,落实教学知识。在整体关联视域下,实现从“教材”走向“教学”,从关注作文体系的“长教”到单元提前预热的“短教”,再到精准定位的“精教”,形成网状立体的“写人”类习作教学体系,使学生的习作素养得到良好发展。 相似文献
5.
6.
随着20世纪中期后生产力和社会的发展,人们开始认识到,科学技术是推动现代生产力发展最活跃的因素,在生产力诸要素中已起决定性作用。自1988年9月12日邓小平明确提出科学技术是第一生产力以来,科学技术的作用进一步受到我国各级领导人的重视。党的十二大以后,科技以及与之密切相关的教育,不止一次地被中央正式文件列为战略重点。然而,现实还不能令人感到满意。科研经费在1988~1992年间总共只增长了90畅,扣除物价上涨等因素,实际投入第一线的费用几乎没有增长,一部分高等院校及研究所还出现负增长。本来就不多的科技人员不少出国… 相似文献
7.
VA菌根和施锌浓度对柽麻(Crotalaria juncea L.)生长的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
用 VA 菌根真菌 Glomus cpigaeus、柽麻根瘤菌 Rhizobium sp.和五种不同施锌浓度对柽麻进行盆栽试验,结果表明,凡是接种 VA 菌根的柽麻,其高生长、干物质重,以及对 P、Cu 和 Zn 的吸收,增加都极显著。特别是在干物质重和 Zn、Cu 等微量元素的吸收方面,菌根和根瘤菌双接种效果尤佳。不同施锌浓度对柽麻的高生长和生物量也有影响。施锌浓度中等(30ppm)时效果较好,施锌浓度高时(90ppm),柽麻的高生长、干物质重以及对锌的吸收均下降。接种VA 菌根能使柽麻提早开花。人工接种 Gl.epigaeus 对柽麻根部感染较快,感染率和感染强度也高。自然感染 VA 菌根的柽麻感染过程较慢。VA 菌根对寄主植物所起的促进作用也较迟。不同接种处理和不同施锌浓度对柽麻地上部分的 N、K、Ca和 Mg 的含量影响不规则。 相似文献
8.
9.
在健美操教学中实施学生主体参与的教学模式,提高授课教师的自身修养、激发学生潜在的因素、创设适宜的参与情景,可以使学生最大限度地发挥其主观能动性和积极主动性,并能培养学生的体育能力、社会责任感和人际交往能力。 相似文献
10.