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程晓艳 《希望月报(上半月)》2007,(5):77
《语文课程标准》指出:“小学语文教学,在发展语言能力的同时,要发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”在小学语文教学中,要进行创造性的教学活动,需要做好以下几个方面的工作: 相似文献
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推进社区体育非营利组织现代化治理，既是新时代国家和社会现代化治理的重要内容和内在要求，也是提升社区体育非营利组织发展力、组织力、服务力和影响力的必然选择。分析了社区体育非营利组织现代化治理的困境，主要体现在：政策设计与政策执行的解耦，治理权力与治理责任的解耦，组织结构与组织能力的解耦。提出了应对之策，主要是：完善顶层设计，提高政策执行力；强化治理主体责任，建构多元协调治理机制；优化组织结构，提升自身治理能力。 相似文献
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职专学生知识水平和思维能力直接影响数学教学目标的实现,作为职专数学教师,要根据学生的实际情况采用有效的教学方法进行教学。问题链是课堂提问的一种有效形式,高效的问题链教学可以吸引职专学生的注意力,引导思维,化解教学难点。设计问题链应以教材为依据,紧扣教学核心内容,应符合"最近发展区"的心理学理论,问题链应具有启发性和循序渐进性等。可以采用:利用新旧概念间的联系点,利用学生的好奇心和求知欲,利用习题的变式和习题的难度来设计问题链等设计策略。 相似文献
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程晓艳 《图书馆工作与研究》2012,(9):59-61
本文介绍了科技查新对科研管理的意义,主要阐述了沟通过程在科技查新工作中的作用,同时强调科技查新工作具有相对性,最后指出查新员综合素质对查新工作的影响。 相似文献
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运用文献计量学的基本方法,对CNKI《中国学术期刊网络出版总库》收录的2009—2010年研究“食品安全”的研究论文,从论文获基金资助情况,作者合作度及论文合著率,论文机构分布,主要栽文期刊分布等方面进行了统计分析,探讨了我国食品安全领域的研究现状及发展趋势,同时也提出了一些对策与建议。 相似文献
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受传统观念等因素的影响,目前中等职业学校的学生普遍存在学习基础薄弱、课程学习兴趣淡薄、自信心不足等情况。所以数学教师必须根据中职学生的学习基础、心理特征等实际情况采用有针对性的教学手段和方法,精心进行教学设计,运用各种方法激发和培养学生的学习兴趣,使他们乐于学习数学。 相似文献
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一、课内外结合,培养观察兴趣小学生学习语文最棘手的是作文,常觉得无事可写,这正是"巧妇难为无米之炊"效应。解决的办法在于引导学生留心观察生活,培养观察兴趣,不断积累写作素材,变"无米之炊"为"有米之炊"。引导学生向教材中的作者学习观察方法是一个重要方面。因为教材中的文章是作者细心观察、体会的结 相似文献
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