儒家“修身正己”思想与学校管理     

窦艳梅  窦艳丽 《教育现代化》2005,(5):32-32

当代学校管理手段，其核心表现为三个方面：一是如何领导：二是如何激励；三是如何影响。这种管理方式，保证如何影响最难见绩效。因为影响力的发挥，要靠管理者个人的威望。个人威望的建立除了需要时间、地位、信誉、个人名望为后盾外．更需要个的品德、学识、才华等等。在当代学校管理中．如何通过管理者对被管理者发生影响，从而增强学校组织内部的凝聚力．完善学校管理。一直是一个为人们所关注的问题。人们对这个问题的探讨．在突出学校管理者的威望方面．尤为重视领导者个人的品德、学识、才华等因素。  相似文献   

论职业学校图书馆员的职业化培养     

窦艳梅 《中等职业教育》2010,(5):46-47

图书馆是学生获取知识和信息的重要渠道。在当前职业教育迅速发展的新形势下，图书馆员应以服务服从于职业学校发展为目标，不断提升自身职业化素质，全面推进职业学校图书馆的职业化建设。  相似文献   

论职业学校图书馆的功能定位与发展策略     

窦艳梅 《情报杂志》2010,29(Z1)

随着国家对职业教育的战略调整,以就业为导向,工学结合、校企合作的办学模式逐步完善,职业教育已经迎来难得的发展机遇.面对这样的新形势,图书馆应自觉适应形势变化,进一步明确功能定位,并调整建设发展策略,不断强化图书馆服务功能.  相似文献   

试论职业学校图书馆为校企合作搭建特色平台     

窦艳梅 《图书馆工作与研究》2011,(4):80-82

坚持校企合作是职业学校发展的一个主要方向。应对未来职业学校更宽阔的发展空间,图书馆必须转变传统的发展理念,主动适应企业市场化发展的新模式和新需要,积极参与校企合作,为校企合作搭建特色平台。  相似文献