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1.
在环境问题日益突出的二十一世纪,学生通过生物学课程的学习,获得关于保护生物多样性、环境污染对生物和人类健康的不利影响,以及如何消除环境污染,增强人类自我保护意识的知识,提高学生的环境保护意识。我在生物教学中具体的做法是:一、环保教育与生物课堂教学紧密结合在教学中将环保教育逐步渗透到相关章节的教材中,如讲“生物的多样性及其保护”时,利用录像资料展示我国幅员辽阔:地跨热带、亚热带、温带和寒带;生态系统各异,生物物种极其丰富,充分体现了生物的多样性。讲述:生物多样性是地球经过漫长岁月进化、发展的结果,它们之间相互依存、相互影响、和谐发展。人类生活在地球上最大的生态系统中,丰富多彩的生物构成了人类赖以生存的家园。然而,由于人类的影响,生物的多样性受到了威胁。首先,物种的多样性和遗传多样性受到威胁,全世界物种灭绝的速度加快,新疆虎、野马已经灭绝或在我国境内绝迹。其次,我国生态系统多样性也受到严重威胁,如:昔日的罗布湖是水清草秀的一片湖泊,今日的罗布湖黄沙浩荡,日月无光。产生这些问题的原因主要是人为因素,表现在4个方面:第一,生存环境的改变和破坏;第二,掠夺式的开发利用;第三,环境污染;第四,外来物种的入侵。针对这些问题...  相似文献   
2.
刚接手四(2)班的第二天,班上转来了一名新学生。当他的奶奶牵着他走进教室时,我们正在上课。我让他向全班同学作自我介绍,他低垂着头,在讲台上足足站了两分钟,却一言未发。我走过去,弯下腰轻声说:你能告诉大家你叫什么名字吗?他这才抬头看了我一眼。天啊,那是什么样的眼神啊!  相似文献   
3.
罗晓萍 《新疆教育》2012,(20):77-78
生物学是一门非常重要的科学,要想让学生爱学生物,学好生物,关键在于如何培养学生的兴趣,让生物教学充满活力。本人就在生物教学中如何培养和激发学生学习生物的兴趣阐述一些自己的想法和见解。  相似文献   
4.
罗晓萍 《山西档案》2012,(Z1):160-162
图书室的建设目的是丰富人们的精神文化生活,伴随着生活水平的提高,人们对文化生活的需求也向着多元化的方向发展。文章以山西省太原市体育科学研究所图书室为研究对象,阐述了在网络化、数字化的冲击以及环境的变化和社会的加速进步的背景下,如何更好的确保图书室发挥自身作用和功能,并探索图书室服务工作的规律,为充分满足运动员的精神文化需求,促进文化建设与社会和谐发展,起着推动作用。  相似文献   
5.
在多年的生物教学过程中,发现有些教师和学生容易混淆一些术语,现选出六组区分如下。  相似文献   
6.
7.
体育学院教学管理系统G.M模型的构建与应用研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文根据现代管理的定量化,模型化的要求,运用灰色系统理论和计算机技术,构建了体育学院教学管理系统G·M模型,探讨了系统的内在运行机制,分析了系统的影响因素,排出了影响系统效益的重要性序次,描述了各子系统的发展态势,从而为领导决策提供了较科学的理论依据。  相似文献   
8.
如何运用现代信息技术来优化小学语文课堂教学呢?笔者认为,只要找准切入点,适时适当地运用现代信息技术,就能让语文课堂焕发活力.  相似文献   
9.
随着终身教育体系的不断发展和完善,非学历继续教育在继续教育体系中的地位逐渐从边缘走向核心.此研究以CNKI收录的有关非学历继续教育研究的文献为样本,对文献发表的时间、数量、来源、类型和研究主体进行分析,还将研究主题聚焦在基本问题、管理与评价、发展现状、策略思考、运行模式、特定人群的非学历继续教育研究、其他研究等七大方面,对我国非学历继续教育的研究现状进行深入分析.  相似文献   
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