首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5篇
  免费   0篇
教育   3篇
信息传播   2篇
  2023年   1篇
  2014年   2篇
  2012年   1篇
  2002年   1篇
排序方式: 共有5条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
翁丽 《新闻窗》2014,(2):87-88
在当代社会,舆论的力量是无比强大的,其对社会的发展具有非常强大的导向性。因此,我们应该重视舆论的发展方向,正确把握舆论对社会的影响。正确的舆论应该对信息有全面的概括性、贴近性,这种贴进性是舆论的标准,也是我们应该坚持的方向。  相似文献   
2.
翁丽 《东南传播》2014,(6):139-140
本文从民生新闻类电视节目的发展及发展过程中存在的问题入手,分析电视民生新闻栏目的品牌特点,并通过实例探究民生新闻栏目构建品牌形象的的具体策略。  相似文献   
3.
大中小学思政课一体化建设是重要课题,思政课教材衔接问题作为思政课一体化建设的重要组成部分,其顺利推进具有重要意义。随着新版统编教材的使用,在构成较为科学合理的教育衔接的同时,也出现了种种困惑。通过对高中与高校思政课教材基本情况的深入探究,进一步发现高中与高校思政课教材衔接现状及存在问题,从而为推进高中与高校思政课教材衔接提出可行性的实践路径。  相似文献   
4.
5.
翁丽 《教师》2012,(30):89-89
我国古代就有“反求诸己,扪心自问”“吾日三省吾身”等至理名言来阐述反思的重要性。现代社会中,反思已成为人的自觉行为,而教师在教学中更需要不断地反思来提高教学效果。美国心理学家波斯纳也说:“如果一个教师仅仅满足于获得的经验而不对经验进行深入的思考,那么,即使是有20年的教学经验,也只是一年工作的20次重复,除非善于从经验反思中吸取教益,否则就不可能有什么改进,永远只能停留在一个新手型教师的水准上。”因此不难看出,教后反思是教师在教学过程中不可缺少的一个环节。教后反思的内容很多,我主要从以下几方面着手:  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号