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[目的/意义]为图书馆从开放课件资源到开放教育资源的建设与服务提供基于事实的研究案例,构建以开放课件为代表的科技创新教育资源共享平台,推动图书馆资源建设与服务模式的创新发展。[方法/过程]采用经验总结法,总结开放课件资源建设与服务的关键问题,并从资源采集与组织机制、数据加工与服务功能、数据关联与系统集成等方面提出思考与建议。[结果/结论]课件资源采集与系统建设是开放课件资源建设与服务的重要方式,通过有效方式将高质量的开放课件进行系统采集、规范登记、合理组织以及本地保存,并在尊重知识产权的前提下,利用开放课件资源集成服务平台为用户进行交流学习、创新研究提供强有力的支撑。 相似文献
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李彦昭 《图书情报工作动态》2010,(6):19-19
WebJunction作为图书馆员在线学习的先驱者,已经与佛罗里达州立图书馆档案馆合作,启动了一个新的WebJunction一佛罗里达站。佛罗里达州内的图书馆员现在可以通过网络链接社区以个人的形式免费获取课程资源,同时还可以利用该站点不断提升个人的技能,帮助该州的图书馆员满足当前的用户需求。 相似文献
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社会标签在图书馆的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
社会标签在商业网站的成功应用及其特有的性质和功能,使它在图书馆的应用成为可能。图书馆领域对社会标签的应用大体可分为内嵌式服务模式和延伸式服务模式两种。内嵌式服务模式是指将社会标签直接引入和添加到图书馆的服务中;延伸式服务模式是指借助社会标签将图书馆的服务辐射出去。社会标签在图书馆的应用为用户提供了参与图书馆信息资源组织和建设的机会,并为知识共享做出积极的贡献。 相似文献
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翟爽 《新课程导学(上)》2012,(33)
亚里士多德说:"记忆是智慧之母."根据研究,记忆有三个环节:编码、贮存和提忆.编码和贮存是知识的积蓄;提忆则是知识的提取过程,它反映了知识在大脑中的保持程度. 相似文献
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[目的/意义]建立符合实际工作特点的电子资源订购决策评价指标体系框架,设计科学合理的评价结果运用原则与运用模式,为制定科学合理的电子资源订购决策提供支撑。[方法/过程]结合国内外电子资源订购决策评价理论与实践,以中国科学院集团订购电子资源工作为例,分析和设计电子资源订购决策评价指标体系的评价原则、评价内容和评价指标。[结果/结论]构建包含5个评价方面18项评价指标的决策评价指标体系框架,并提出"需求优先、质量保障、成本优化、综合考虑"的评价结果运用原则以及纵向比较、横向比较和分类比较的评价结果运用模式。 相似文献
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杨志刚 《图书情报工作动态》2010,(5):1-5
康奈尔大学图书馆战略规划任务小组于2009年4月成立,针对康奈尔大学图书馆当前与未来的优先发展项目以及节约成本和增加收益方面的挑战,为图书馆制定发展策略、提供建议。小组的目标是建立正式的沟通渠道,收集节省图书馆资金的建议,从而帮助解决学校财政紧缩的问题。小组由7名教职人员、管理人员和7名图书馆工作人员组成。 相似文献