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高校图书馆数字化资源“藏”与“用”之间的矛盾日趋明显，本文分析了对这一矛盾的现状及其产生的原因，并结合本馆的实际经验，介绍了设立课题研究室是解决该矛盾的切实可行的方法。 相似文献
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近年来随着建构主义学习理论的发展 ,并逐渐走向成熟 ,化学ＣＡＩ课件也发生了革命性的变革。化学ＣＡＩ课件制作与建构主义学习理论相结合 ,逐渐向以学为中心的方向发展 ,课件的积件性、可编辑性都得到了很大的发展 ,这类型的课件有利于加强学生的学习主体性作用。一、化学ＣＡＩ课件的理论基础化学ＣＡＩ课件指导理论 ,其发展过程经历了三次变革。1 .行为主义学习理论行为主义学习理论作为教学指导理论基础时间是从 2 0世纪 60年代初至 70年代末。行为主义学习理论认为 :( 1 )采用多种手段调动学生多种感觉器官的活动。( 2 )经常组织多种… 相似文献
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从建构主义观点看化学对话教学 总被引：1，自引：0，他引：1
肖蔚 《中学化学教学参考》2003,(10):15-16
在国家新颁布的《基础教育课程改革纲要 (试行 )》中 ,调整和改革了基础教育的课程体系、结构、内容 ,其宗旨就在于推进教育要面向全体学生 ,确立学生的主体地位 ,尊重学生的人格 ,尊重学生身心发展的规律 ,培养学生的创新精神和实践能力。然而 ,由于我们面临的是长期形成的教育体系、模式、教学方式 ,所以将教育改革的新思想落实到课堂教学中却不是一件简单的事情。因此在教学中教师如何为学生构建一种自主的、探究的、合作的、民主平等的学习模式 ,是每位教师面临的一个重要课题。本文就化学对话教学谈谈自己的认识和实践。一、问题的提出… 相似文献
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有关化学概念教学优化的若干问题 总被引：4，自引：1，他引：4
肖蔚 《中学化学教学参考》2001,(3):18-20
化学基本概念是整个中学化学知识的基础。加强化学基本概念的教学能使学生更完全、更深刻地认识化学所研究的具体物质及其变化规律。因此，基本概念教学在中学化学教学中占有十分重要的地位。怎样通过合理地组织教学过程，既保证教学的最大可能效果，又不致于造成师生负担过重。本文结合化学基本概念内容的具体特征，探讨教学优化的具体策略。 相似文献
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整合信息素质教育的文献检索课研究 总被引：3，自引：0，他引：3
文章从信息素质教育与文献检索课的相关性出发,讨论了当前文献检索课存在的问题,探讨与研究了以信息素质教育为重点的文献检索课的设计方案.参考文献5. 相似文献
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化学概念在化学知识体系中的地位是不言而喻的 ,它充当着知识网络中的“节点” .掌握化学概念 ,有助于化学知识的系统化 .在认知结构中若难于形成清晰的化学概念 ,则谈不上真正掌握化学变化的内在联系及其规律 .在复习化学概念时 ,我们应该重视的一项工作是界定概念的关键特征 .学习心理学实验证实 ,概念的关键特征越清晰 ,学习越容易 .而通过从不同角度进行比较 ,有助于突出化学概念的关键特征 .比较是在分析和综合的基础上确定若干对象之间的共同点和差异性的逻辑方法 .复习时应多从内涵与外延着手分析两个相关概念的异同 ,从而深入对概念… 相似文献
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一、问题的提出
我们今天赖以生存的社会是转型的社会,我们今天用以充实、丰富和提升自我的知识,是转型的知识,我们今天所处的课堂是转型的课堂.如何在新型的学习文化中促进学生的学习与发展,是当今教育及其相关领域研究的共同课题,也是课堂教学设计研究的基本问题. 相似文献
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2000年以来我国推荐书目研究述评 总被引：3，自引：0，他引：3
文章以整体评述、文献计量学、统计数据分析、典型事例引证等方法对2000年以来我国推荐书目研究的进展、研究方向、研究的不足等进行述评。参考文献84。 相似文献
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肖蔚 《太原大学教育学院学报》2003,21(4):50-53
英汉语中都有大量比喻性词语,但由于各自社会文化背景的不同,在比喻的主体与客体之间选择也不尽相同,从英汉两种语言的比喻性词语的喻体与喻义间的对应关系着手,可探讨其内在的文化内涵,比喻性词语可通过成语、俗语、谚语、惯用语、典故格言等诸多形式表现出来,英汉两种语言在对同一本体设喻时,采用的喻体却有同有异,喻体与喻义之间的对应关系也不同. 相似文献