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随着网络的飞速发展，网络正以势不可挡的速度进入平常百姓的生活，也成为我们生活中必不可少的要素之一。这不仅仅是生活质量的改善，而是一种生活理念的革新。档案部门作为科研资料文献信息中心，收藏了大量的珍贵资料。随着社会对档案信息需求量的不断增加，档案部门向社会开展全方位的远程服务，已成为一种趋势。制作自己的主页，向用户发布档案信息、提供档案利用，既是档案部门扩大影响、宣传档案工作的途径和窗口，也是档案工作发展的必然。 相似文献
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胡丽清 《中学语文(读写新空间)》1993,(4)
长期以来,中学作文教学存在记叙文与议论文写作教学两张皮的现象。通常的作法是,初中阶段主要抓记叙文写作,高中阶段主要抓议论文写作。教师为了避免文体错乱,讲记叙文时不谈议论文;讲议论文时不涉及记叙文,“泾渭分明”。结果学生的作文往往是写记叙文缺乏思想意境,写议论文提炼不出新鲜观点。问题的症结在哪里?我们不妨从记叙文与议论文写作教学的结合部找找原因;记叙文与议论文的写作教学有无内在联系?整个写作教学如何拓宽视野,深化思维,进一步激发学生的想象力与创造力,以达到意境不凡,观点新颖的境界呢? 相似文献
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档案馆作为档案保管利用的机构，由于历史原因，人们对它的重要性认识不足。大多数档案部门的工作局限于档案的收集、整理、保管等，没有走出档案馆“件库”的封闭格局，于是形成了档案馆影响力不大，自主力不足，应变力较差，凝聚力不强，档案利用率低的状况。在人们的心目中档案馆是既无钱又无权的无足轻重的单位。 相似文献
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档案馆作为档案保管利用的机构，由于历史原因，人们对它的重要性认识不足。大多数档案部门的工作局限于档案的收集、整理、保管等，没有走出档案馆“文件库”的封闭格局，于是形成了档案馆影响力不大，自主力不足，应变力较差，凝聚力不强，档案利用率低的状况。在人们的心目中档案馆是既无钱又无权的无足轻重的单位。 相似文献
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胡丽清 《中学语文(读写新空间)》1992,(3)
《简笔与繁笔》是一篇言简意赅的文艺随笔,也是篇典范的议论文,它令人信服地论述了文章繁简“不可单以文字多寡论”,应该“各得其宜,各尽其妙”的观点。对于提高学生的阅读欣赏能力和用辩证的观点分析问题的能力,本文堪称不可多得的范文。但本文是篇阅读课文,我们仅安排了一课时。如何在一课时内,让学生有较大的收获呢?我运用新的理论,突破了旧的教学框框,主要采用了设疑法教学,力求把思维的钥匙交给学生,使自己的教学活动与学生的学习活动始终处在同一过程中。一、导引设疑,“触发”兴趣叶圣陶先生说:“读书贵有新得,作文贵有新味,最主要是触发的功夫。”为了触发学生的学习兴趣,创设出思维的氛围,导入新课时,我特意讲了一则消息:辽宁青年代表团参观日本富山县,原准备发言稿五大页, 相似文献
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武汉大学名人档案的建立与发展前景 总被引：1，自引：0，他引：1
武汉大学起源于1893年的自强学堂,历史悠久,名师荟萃,汇集了像李四光、王世杰、周鲠生、李达、夏坚白、闻一多、叶圣陶、朱光潜、钱歌川、胡稼胎、王之卓等一大批享誉中外的知名学者,他们的治学态度和人格魅力,不仅影响着学生,而且铸就了大学的品牌, 相似文献
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胡丽清 《中学语文(读写新空间)》1992,(9)
高中三年来,我们引导学生在课堂上学习了一百多篇文章,同学们平时在课外看的文章更是不计其数。文章的体裁内容不同,其结构形式也会千变万化,这就是人们常说的“文无定法”。但一般说来,文章还是有些基本结构形式的,诚如孟子所说:“不以规矩,不能成方圆。”掌握了这些基本结构形式,阅读起来就能更快地剖析结构,把握思路,理解主旨,写作起来就可避免结构松散、思路不清的毛病。因此,在总复习中,我们以教材为例子,既作为培养阅读能力的材料,又当作学习写作的范例,引导学生与作者一道思考,理解写的什么、怎么写、为什么要这样写。我们的具体做法是:从高中 相似文献
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档案管理现状与改革研究 总被引：5，自引：0，他引：5
档案是知识的宝库和历史的见证,具有极其重要的作用,但是与社会发展、时代的要求相比,档案工作存在较大差距和不足。本文从多角度分析这些不足,并提出加强档案管理的主要措施。 相似文献
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档案利用工作中的认识误区:一是重看门、重守摊.二是重归档、重收集.三是重升级、重达标.不重视档案利用工作的后果:影响档案工作的形象;造成档案资源的浪费;影响工作人员的积极性;影响档案工作的发展.加强档案利用工作的作用:是档案实现价值的唯一途径;有利于提高档案工作的地位;有利于扩大档案馆的影响.搞好档案利用的途径与措施:就近设馆,方便利用;充实馆藏,丰富利用;加强宣传,扩大利用;优化环境,服务利用;优质服务,促进利用;抓好编研,开发利用;联网服务,远程利用. 相似文献
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