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【目的】为优化学术性期刊组稿,使已录用的稿件与栏目进行匹配和内部排序布局更加地合理,探讨学术期刊数字化组配系统的构建和应用。【方法】以《指挥控制与仿真》为例,介绍数字化组配系统的模型结构、开发经验及应用成效。【结果】 与传统的人工组稿相比,学术性期刊数字化组配系统能够简化和优化工作流程。【结论】利用学术性期刊数字化组配系统可以提高编辑部工作效率与办公自动化水平。 相似文献
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为了提升“智汇杰瑞”新媒体平台的传播影响力,本文采用内容和数据驱动模式,将多源信息与虚拟专题的理念相结合,首先构建科技学术期刊新媒体知识服务平台;其次重点聚焦虚拟专题在新媒体知识服务平台的策划与传播实践;最后对虚拟专题在科技学术期刊新媒体知识服务平台中的实践成效进行总结,并对新媒体融合环境下,虚拟专题如何发挥优势更好地为科技期刊服务进行了探讨。 相似文献
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探索并优化新技术环境中船舶类期刊集群的知识信息服务与处理能力.根据新技术环境与知识管理需求,构建了新技术环境中船舶类期刊集群信息融合服务模型.基于此类模型,开发并实现了船舶信息融合服务应用平台.应用新技术,船舶类期刊集群衍生了较多的信息服务类产品,提高了船舶类期刊集群的信息融合服务能力与处理能力,获得了与用户共赢的服务成果. 相似文献
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以作者参与研发的学术性期刊数字出版云平台为案例,介绍数字出版云平台体系的开发经验,并以《指挥控制与仿真》为例,介绍云平台的应用经验及成效。 相似文献
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以作者参与研发的数据与信息共享平台为案例,分析科技期刊与专业学会进行资源共享的意义与可能,重点分析学会与期刊之间可以共享的资源与内容,并以“中国指挥与控制学会海上指挥控制专委会、中国指挥与控制学会火力控制专委会、《指挥控制与仿真》等学会与刊物的虚拟组织资源与数据共享为案例,介绍学会和期刊共享的实践经验与成效. 相似文献
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(一) 为了提高初中语文教学质量,我们根据中学语文教学大纲,运用赞可夫“高速度、高难度”和布卢姆“掌握教学”的教学理论,从大纲对初中学生所应具备的能力的整体要求出发。按照“认识、实践、再认识、再实践,从而巩固认识,形成能力”的特殊程序,提出了初中语文整体教学的设想:首先在初一、初二集中学完初中三年应学完、掌握的语文基础知识和课文(不增加课时),然后在初三适当扩大阅读面,再次运用所学的理论知识,将所学的课文分类、分析,比较,同中求异,异中寻同,结合写作、说话训练,强化知识,全面培养学生的听、说、读、写能力,实现大纲规定的培养目 相似文献
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胡前进 《中国科技期刊研究》2015,26(4):376-379
【目的】为学术性期刊应用个性化服务平台提供可以借鉴的实践经验。【方法】以《指挥控制与仿真》为案例,介绍学术性期刊个性化服务机制及平台的构建、开发经验及应用效果。【结果】与传统的被动服务获取方式相比,学术性期刊个性化服务平台能够为作者提供主动式个性化服务信息的自动推送,提升了作者的服务满意度与编辑的信息服务效率。【结论】学术性期刊个性化服务平台能够有效提升编辑部的工作效率,提升编辑部的服务水平与质量,在作者群中营造良好的服务口碑。 相似文献
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