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说起虐待,容易使人理解为对肉体的一种伤害。的确.在现实生活中,有的家长“望子成龙”心切.而教育方法不当.往往行为过激、粗暴,甚至因体罚过度而造成悲剧。而这里要提出的却是极易被人忽视的另一种灾难——心灵虐待。 相似文献
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虚拟语气一直以来都是学生学习的难点,也是学者及语法学家们的争论焦点之一。该文着重致力于虚拟语气的学习与迅速掌握,对虚拟语气的形式进行了重新分类,并对一些常见疑难进行了进一步的小结。 相似文献
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正多年来,在有限的版面内追求最大信息量和最大经济效益已然成为办报办刊者的普遍做法,但怎样让读者看清楚,看得轻松这个最大和最根本的问题却被忽视了。文字是符号系统,既有语言信息的载体功能,又具有视觉识别特征。文字不仅表达概念,同时也通过视觉的方式传递着情感。阅读字体的大小与视 相似文献
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教育工作的开展应该为学生的成长提供更多的宝藏,使知识作为一种馈赠给学生的礼物,而不是作为一种学生需要承担的重压或者负担出现。传统的高中数学教学工作忽视了数学文化在数学教学中的作用,更加注重学生对知识的记忆,将学习变成一种枯燥呆板的活动,无法促进学生对所学知识的掌握。在数学教学过程中,教师要通过数学文化的落实让学生充分体会到数学学习的乐趣,使学生能够在数学文化的熏陶下进一步加强对数学知识的理解。本文对数学文化在高中数学教学中的渗透策略进行了探究,希望能够更好地促进高中数学教学工作的开展。 相似文献
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1.对话反思法格瑞伍斯认为:“当我们发表意的时候,或者别人从我们这里获取息的时候,对于听者和说者而言,是非常有启发意义的。”因此,师生间经常展开对话,讨论交流学生的习情况,帮助学生反思自己的学习机和学习策略,学生能够对自己的况有整体的了解,并从教师的评、指点中得到启发。如,一次作业,教师可就如下问题与学生进行交:“对这次作业,你有什么感受?”你有什么办法能使这次作业完成得好?”“完成作业后,你发觉自己学到了什么?”等,让学生反思自己对知识的掌握是否达到要求,哪些是欠缺的,哪些是更新的知识,学生在反思中将知识进行内化、… 相似文献
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【摘要】本文选取了2009年7月6日美国媒体关于“新疆775事件”不同视角MY-篇新闻报道,从互文的角度揭示其意识形态倾向性,并用社会认知分析法阐述新闻记者的社会认知对新闻文本撰写的影响。 相似文献
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论文选取了2009年7月6日美国核心媒体关于中国新疆7.5事件不同视角的三篇新闻报道,从互文的角度揭示其意识形态倾向性,采用社会认知分析法阐述新闻记者的社会认知对新闻文本撰写的影响。 相似文献