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1.
声音是人们发出信息与反馈信号最直接最常见的一种方式,在我们的教学过程中声音也是最直接最重要的的一种教学手段,所以具有一种科学的发声方式,对我们大学体育教师而言是一种最好的保护与帮助,因为我们的特殊上课环境决定了它的重要性与必要性。  相似文献   
2.
胥燕  沈卫珍 《兰台世界》2015,(3):158-159
本文探寻了东晋南朝上流社会体育运动呈现高雅特征的历史原因,对流行于东晋南朝上流社会主要的高雅体育运动项目围棋、投壶、山水之游进行了历史考证,以史为鉴,指出了东晋南朝上流社会高雅体育运动的历史价值及其对当代的启示。  相似文献   
3.
胥燕 《黑龙江科技信息》2011,(31):179+265-179,265
本文着重阐述以体育教学中从情感出发,对学生进行健全的人格教育和身体教育,强调体育教学过程中不仅是认知和发展的过程,也是情感认知的过程,通过了解情感与教学的相互关系加以应用,可以达到良好的教学效果。在教学活动中,能否善于调动学生的学习情趣,创造良好的课堂氛围,也是教师教学水平的重要体现。  相似文献   
4.
胥燕 《成才之路》2009,(27):46-46
在初三化学教学中,有不少教师企图通过赶进度、多做题、做难题来提高教学质量。尽管他们起早贪黑,废寝忘食,但结果却事与愿违,事倍功半。究其原因,就在于他们并不懂得教学中的辩证法。近年来,我在化学教学中通过以下做法,收到了较为满意的效果。  相似文献   
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